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【题目】有关生物的基因突变,下列说法中错误的是

A.基因突变一定会导致遗传信息的改变

B.体细胞发生的基因突变一般不会遗传给后代

C.由基因突变引发的人类遗传病都不能直接通过显微镜检测

D.基因突变是生物界中普遍存在的一种可遗传变异方式

【答案】C

【解析】

DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变属于基因突变。而遗传信息是指DNA分子中碱基对的排列顺序。基因突变一般用显微镜不能直接观察,但基因突变所引起的性状改变有的可通过显微镜直接观察。

A、基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变,所以基因突变一定会导致遗传信息的改变,A正确;
B、对于有性生殖的生物体,发生在体细胞中的基因突变一般不会遗传给后代,B正确;
C、由基因突变引发的人类遗传病如镰刀型红细胞贫血症,能直接通过显微镜检测红细胞的形态来确诊,C错误;
D、基因突变具有普遍性,是生物界中普遍存在的一种可遗传变异方式,D正确。
故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄(2N=24)种群中偶尔会出现一种三体植株(6号染色体有3条)。在减数分裂过程中,这三条6号染色体的任意两条向细胞一极移动,剩余一条移向细胞另一极,细胞中其余染色体正常分离。关于三体番茄的叙述,正确的是(

A.减数分裂中,移向细胞一极的任意两条6号染色体是发生联会的两条染色体

B.该三体番茄植株发生了染色体数目变异,其体细胞中含有三个染色体组

C.该三体番茄植株在进行细胞分裂时,一个细胞中最多会出现49条染色体

D.该三体番茄植株与正常番茄植株杂交,子一代中出现三体番茄的概率为1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象能反映出植物生长素对植物的生长具有两重性的是(  )

①植物生长的向光性

②植物生长具有顶端优势

③带有芽的扦插枝条容易存活

④横放的植物,根向地生长

⑤去除种子后植物果实停止发育并枯萎脱落

A. ①②④B. ③④C. ①⑤D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是( )

A. 基因工程能定向地改变生物的遗传性状

B. 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

C. 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

D. 采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】白细胞介素是一类淋巴因子。研究人员将人白细胞介素的基因导入到酵母菌细胞中,使其分泌出有活性的白细胞介素。

(1)为便于鉴别受体细胞中是否含有外源基因,携带外源基因的质粒上应有___________,还应有____________________,以利于外源基因的表达。

(2)在重组载体导入酵母菌细胞之前,经常用Ca2+处理酵母菌细胞,主要目的是_________________

(3)白细胞介素基因进入酵母菌细胞内,并且在其细胞内维持稳定和表达的过程,称为_________

(4)为了能成功表达出白细胞介素不使用细菌,而使用酵母菌细胞作为受体细胞,可能原因是_______________________

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【题目】某雌雄异株植物的叶形宽叶和窄叶是由一对等位基因(B/b)控制,灰霉病的抗性受另一对等位基因(D/d)控制。某研究小组用纯合的宽叶抗病、窄叶不抗病的该植物进行正反交实验,结果F1全为中等宽叶不抗病个体,F1的雌雄个体随机交配,F2中宽叶抗病、中等宽叶不抗病、窄叶不抗病个体数量比约为121F1F2的每种性状中均雌雄各半。请分析回答:

1)分析以上信息可知,控制该植物叶形及对灰霉病的抗性基因位于_____________(填“性染色体”或“常染色体”)上,判断的理由是_______________

2)已知宽叶由B基因控制,如果假定______,就可以合理解释F2,性状分离比出现的原因。如果此假设成立,F1个体雌雄配子的结合方式有_____种。

3)为验证以上假设,请你选择合适的材料(实验条件满足实验要求),设计新的杂交实验进行验证(要求:写出实验思路,预期实验结果)。

实验思路:___________________________________

预期结果:_____________________________________

4)如果将该植物灰霉病抗性基因与易感灰霉病基因的转录产物相比,只有一个密码子的碱基序列不同,导致翻译到mRNA的该位点时蛋白质合成提前终止。其根本原因是基因中碱基对的_______________造成的。

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【题目】135S标记的大肠杆菌被132P标记的噬菌体侵染,一段时间后,由细菌裂解释放出的1个子代噬菌体中(

A.一定有32P,可能有35SB.没有35S

C.一定有35S,可能有32PD.都有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是

A. 实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒

B. 在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防被微生物感染

C. 接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌

D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境

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【题目】某校生物兴趣小组想设计两个实验:A.探究某人是否患有糖尿病;B.证明血液中存在葡萄糖。现提供:新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。回答下列问题:

1)在实验过程中,上述两个实验均需要加入的一种试剂是________,实验原理是葡萄糖属于还原糖,水浴加热时和__________发生反应,生成__________(Cu2O)沉淀。

2)实验B比实验A复杂,其原因是血液呈红色,若直接用__________试剂检测葡萄糖,则产生的现象与血液颜色相近,而尿液的颜色不会干扰显色反应。

3)实验A预测:

无砖红色沉淀生成,说明_________________________

有砖红色沉淀生成,出现该现象可能的原因是_________________________

4)写出实验B的实验步骤、观察到的现象。

步骤1:取加有柠檬酸钠的鸡血5mL,用离心机离心,获得上清液;

步骤2: 2mL__________,加入新制的斐林试剂,水浴加热。

现象:________________________

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