2009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”。仅仅依靠医学研究的力量,HIV是无法被彻底遏制的,美国在2008年初停止了对疫苗的大规模研制。下列叙述错误的是
A.HIV主要攻击人体的T细胞,从而使人失去免疫能力
B.疫苗的使用会使病毒发生变异,进而产生对抗病毒药物的耐药性
C.艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播、母婴传播
D.HIV进入细胞后能以RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA,并整合于人的基因组中
科目:高中生物 来源:2010年海南省海口市高三下学期高考调研(一)生物试题 题型:综合题
【生物——现代生物科技专题】(18分)
Ⅰ.(7分)利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上,植物收获后进行妥善处理,就可将重金属移出土体。目前科学家正尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物。
(1)在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的 原理。
(2)获得目的基因后可采用 技术进行扩增。大部分物种的基因能拼接在一起,是因为它们的分子结构都是 结构。检测目的基因是否成功导入植物细胞,可采用的生物技术是 。
(3)将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是 。
Ⅱ.(11分)2009年12月7日,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根开幕。大会宗旨是如何减少CO2的全球排放量。生态学家研究出生态农业可以减少农业生产中CO2的排放,“四位一体”(人居—种植—养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:
(1)动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中,经 的作用,可以形成硝酸盐被植物吸收利用。
(2)该生态系统中能量能否循环利用? 。该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是 。
(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是 。
(4)生态工程建设的目的就是遵循自然界 的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较,生态工程具有 等特点。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省高三上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题
2009年12月7日~18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺,到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳经济与绿色生活方式引起人们重视。
根据下图回答问题:
(1) 碳从无机环境中进入生物群落的途径①主要表示的是 过程,生物群落中的碳返回无机环境的途径为图中的 (填数字序号)。
(2) 垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一,可将回收后无法直接利用的有机废物进行发酵处理,该过程所利用的生物属于生态系统的 (填成分)。
(3) 煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以 的形式进入大气圈。根据上图,实现“低碳”承诺、减少温室效应可通过减小图中的 (填数字序号)。
(4) 若上图虚线框中的食物网如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群的同化能量至少是 kJ。
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科目:高中生物 来源:2010届江苏省苏北四市高三第三次调研考试生物试题 题型:综合题
2009年12月7日一l8日联合国在丹麦首都哥本哈根再次召开气候变化大会,本次会议被喻为“拯救人类的最后一次机会”。全球气候变暖的主要原因与碳循环不平衡有关。下图是某生态系统中碳循环模式图,据图回答下列问题:
(1)造成全球气候变暖的主要原因是__________________________________________。
(2)天气异常带来了多方面的严重影响,如近年来暖冬导致俄罗斯西部地区大量人群感染啮齿动物(C)传播的疾病。其原因主要是____________________________。调查C类中某种生物种群密度常用的方法是__________。
(3)参与过程F→E的主要生物种类有________________________,其中好氧型生物的主要生理过程可用反应式_________________来表示。
(4)上图食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中具有________________________作用。
(5)由于碳循环具有全球性,为减缓温室气体的排放,一方面可以__________________,减少温室气体的排放,另一方面可以植树造林,增大温室气体进入生物群落。
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科目:高中生物 来源:专项题 题型:读图填空题
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