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为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能.请完成下列实验设计并分析有关问题.
(1)应选取人体下列哪种细胞做实验
 

A.成熟红细胞  B.神经细胞  C.白细胞  D.口腔上皮细胞
(2)选用该材料的理由是
 

(3)将选取的上述材料放入
 
中,一段时间后细胞将破裂,通过
 
处理,可获得较纯净的细胞膜.
(4)细胞膜的功能有:
a.
 

b.
 

c.
 
考点:细胞膜的制备方法,细胞膜的功能
专题:
分析:选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因
 (1)动物细胞没有细胞壁,不但省去了去除细胞壁的麻烦,而且无细胞壁的支持、保护,细胞易吸水涨破.
 (2)哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细胞核和具膜结构的细胞器,易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜.
 (3)红细胞数量大,材料易得.
解答: 解:(1)为获得纯净的细胞膜,应选择人成熟的红细胞作为实验材料,原因是哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细胞核和具膜结构的细胞器,易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜.
(2)获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜.
(3)将人成熟的红细胞放入蒸馏水中,细胞吸水膨胀,一段时间后细胞将破裂,释放出血红蛋白,通过离心处理,可获得较纯净的细胞膜.
(4)细胞膜的功能:a、将细胞与外界环境分开;b、控制物质进出细胞;c、进行细胞间的物质交流.
故答案为:
(1)A 
(2)人体成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器
(3)清水(蒸馏水)      离心
(4)a、将细胞与外界环境分开;
b、控制物质进出细胞;
c、进行细胞间的物质交流
点评:本题考查制备细胞膜的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图以a、b、c、d、e五个圈表示一组概念之间的关系,下列各组概念中分别与a、b、c、d、e对应正确的是(  )
A、个体、系统、器官、组织、细胞
B、细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解
C、细胞核、染色体、染色单体、DNA、蛋白质
D、生态系统、种群、无机环境、群落、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为植物细胞亚显微结构模式图,图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图.图中1~9表示结构,a~f代表生理过程.根据下图并结合所学知识判断下列说法错误的是(  )
A、当细胞的一些有害代谢产物攻击磷脂分子时,很可能损伤的细胞器是1、2、5、6、7、9
B、若将甲、乙细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后均会发生渗透失水和质壁分离
C、图a、d过程的完成依赖于[3]的流动性,该过程需要消耗能量但不需要载体蛋白
D、细胞器[9]含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病,已知人群中每10000人中就有一个患者,一男性患者与一正常女性结婚,后代患病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

把一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液加入某人的尿液中,微热时,如果观察到红色沉淀,说明该尿液中含有(  )
A、乙醇B、氨基酸
C、葡萄糖D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A、生物都有DNA和染色体
B、细胞核和细胞质保持连续的物质交换
C、染色体和染色质的着色特性相同
D、细胞质中的代谢反应最终受细胞核的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中含量最多的化合物和主要能源物质分别是(  )
A、水和蛋白质
B、水和糖类
C、蛋白质和脂肪
D、糖类和脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家制备细胞膜的操作,正确的是(  )
A、科学家通常选用家鸡的红细胞进行制备细胞膜
B、选用洋葱叶表皮细胞可选用镊子去除细胞壁后,进行制备细胞膜
C、制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取
D、在光学显微镜下可以直接观察细胞膜的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下面题为《“激素水果”不会引起行早熟》的材料,回答问题:
目前,市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长或催熟的.人们担心儿童吃了激素催熟的水果、蔬菜后,会出现性早熟.中国科学院上海植物生理研究所赵橘教授从事激素研究40多年.根据赵教授介绍,大部分植物激素都是“内源激素”,即植物体本身就已经具有的激素,由于植物体内的激素能调节植物的生长,人们便将它们科学地提取出来,分析其结构,利用微生物发酵工业生产或化学合成,加以推广应用,如保花保果、延缓或促进果实成熟等.赵教授说:“激素水果不会引起儿童性早熟.”
(1)试说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的道理.
(2)能促进果实成熟的激素是
 
.长期吃这样的水果对儿童健康
 
(填“有利”或“不利”).

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