如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性内切酶。下列说法错误的是( )。
| A．图示过程是基因工程的核心步骤 |
| B．表达载体构建时需要用到限制酶Sma Ⅰ |
| C．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来 |
| D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构 |
提分百分百检测卷系列答案
宝贝计划期末冲刺夺100分系列答案
能考试全能100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段(如图1，bp表示碱基对)，据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是
| A．h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果 |
| B．Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲 |
| C．Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXh |
| D．Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。下列有关的叙述中，正确的是( )。
| A．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因 |
| B．可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛 |
| C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因 |
| D．运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某线性DNA分子含有3 000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是( )。
| a酶切割产物(bp) | b酶再次切割产物(bp) |
| 1 600；1 100；300 | 800；300 |
序列会明显增多查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用稀释涂布平板法测定同一土壤样品的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是( )。
| A．涂布了一个平板，统计的菌落数是230 |
| B．涂布了两个平板，统计的菌落数分别是251和260，取平均值256 |
| C．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212、256，取平均值163 |
| D．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值233 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于基因工程成果的概述，不正确的是( )。
| A．医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病 |
| B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物 |
| C．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物 |
| D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是( )。
| A．对比观察培养基有没有被微生物利用 |
| B．对比分析培养基上是否生有杂菌 |
| C．没必要放入未接种的培养基 |
| D．为下次接种时再使用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
