分析 1、细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器都涉及到细胞膜或细胞器膜,所以通常称此系统为生物膜系统.
2、甲图:1是核糖体,2是内质网,3是高尔基体,4、5是囊泡,6是细胞膜.
乙图:8是磷脂双分子层,9是蛋白质,10是糖链,①是糖蛋白.
解答 解:(1)生物膜系统的结构包括细胞器膜(2是内质网,3是高尔基体),6细胞膜和核膜.
(2)乙图中8是磷脂双分子层,构成膜的基本支架.甘油运输的方式是自由扩散,葡萄糖进入小肠绒毛细胞的方式是主动运输,主动运输需要载体蛋白的协助,还需要消耗能量.
(3)分泌蛋白合成的过程是:在核糖体上合成肽链,在内质网上初步加工形成具有一定空间结构的蛋白质,在高尔基体上再加工形成分泌蛋白.
(4)细胞核和细胞质之间通过核孔实现生物大分子的转运.
故答案为:
(1)2、3、6
(2)8磷脂双分子层 自由扩散 主动运输 载体蛋白 能量
(3)核糖体 2内质网 3高尔基体
(4)核孔
点评 题主要考查细胞的生物膜系统、细胞器之间的协调配合,意在考查学生能理解所学知识要点,把握知识点间的内在联系,形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在碳循环过程中,同时伴随着能量流动 | |
B. | 该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B | |
C. | 若E生物数量大量减少,推测短期内生物数量发生的变化是D增加,F减少 | |
D. | A→C过程中碳流动形式主要以CO2形式进行,F→B以含碳有机物形式进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中代表酶的是A | |
B. | 从图中1和2可以反映出酶具有专一性 | |
C. | 如果D代表脂肪,那么EF分别是甘油、脂肪酸 | |
D. | 酶之所以具有高效性是因为酶使反应活化能升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 异常mRNA经水解后的成分可成为合成细胞中“能量通货”的原料 | |
B. | 该细胞属于真核细胞,若是原核细胞,则其DNA与周围的核糖体可能直接接触 | |
C. | ①过程的启动需要RNA聚合酶与X基因上的起始密码结合 | |
D. | 由图可知X基因中存在一些不能翻译成多肽链的片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 | |
B. | Ⅱ表示消化系统,①表示主动运输 | |
C. | Ⅲ表示肾脏,②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示皮肤,也是人体的第一道防线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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