A、探究培养液中酵母菌种群数量的变化时应另设对照组 |
B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同 |
C、在还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定过程中,只有还原糖的鉴定需要加热 |
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象,往往导致结果偏大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②④ | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
测量时间(小时) | 0 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 | 66 | 72 |
光合速率 | 0 | 2 | 16 | 3 | 0 | 3 | 17 | 3 | 0 | 1 | 15 | 3 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现 |
B、扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素 |
C、温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAA |
D、苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 衰退型种群不同年龄的个体所占的比例 |
B、 一对杂合子的豌豆连续自交,其纯合子比例的变化 |
C、 四分体时期的三个重要数值的相量对 |
D、 生长激素合成前后几种生物膜面积的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿b在层析液中溶解度最高 |
C、用鲜葡萄制作果酒时,需给发酵装置适时排气 |
D、鉴定还原糖时,应将斐林试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0<X<m |
B、m<X<n |
C、n<X<i |
D、i<X<g |
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