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    　　如图用绿色和红色两种荧光染料分别标记小鼠和人的体细胞，让其膜蛋白着色，然后使人、小鼠细胞融合。在荧光显微镜下观察，刚融合的细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。将融合细胞放在0℃下培养40 min，发现细胞仍然保持一半发红色荧光，另一半发绿色荧光；而将融合后的细胞放在37℃下培养40 min，结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来。请分析作答：

    (1)

    这个实验说明了细胞膜具有________性，这种特点是由于________

    (2)

    “两种荧光的均匀分布”这一特性是下列哪些生理现象的结构基础。

    [　　]

    A．

    根毛细胞吸收水分

    B．

    氧气进入红细胞与血红蛋白结合

    C．

    胰岛分泌胰岛素

    D．

    小肠吸收葡萄糖

    (3)

    细胞完成上述生理活动时，还需要________（细胞器）为其提供必要条件。

    (4)

    将融合细胞置于0℃下培养40 min，细胞仍然一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。其合理的解释是________

    答案：2．B;
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与细胞有关的实验问题。

    　 （1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有　　　 （填序号）。

    ①观察叶绿体和原生质的流动

    ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布　

    ③探究酵母菌的呼吸方式

    　 ④红细胞中血红蛋白的提取和分离

    　 （2）按下面步骤进行质壁分离实验。　

    步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。

    步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。

    步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

    ①图中A、B处的颜色分别是　　　　　 。

    ②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧

    滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红

    色染料）的0．3g／mL的蔗糖溶液，

    则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是

    　　 　　　。

    ③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g／mL

    的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条

    件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在

    0.3g／mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地

    观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，

    对显微镜的操作方法是 　　　　　、　　　　 。如果A处呈绿色，可能的原因是　　　　　　 。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省高三第一次月考生物试卷 题型：综合题

    （10分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株（如右图），但目前还没有实现这美妙的设想――地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。

    　（1）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有　　　　　性。图中过程②就是遵守这个原理。

    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　，依据的原理是　　　　　　，其中过程④相当于　　　　　，过程⑤相当于　　　　。

    （3）若运用传统有性杂交能否得到杂种植株？　　　　　。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　   　　　　。

    （4）在“番茄――马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （5）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是　　　　　　　　　　　。

    （6）假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F1，再自交得到F2，那么F2中出现AABb个体概率是　　　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图用绿色和红色两种荧光染料分别标记小鼠和人的体细胞，让其膜蛋白着色，然后使人、小鼠细胞融合。在荧光显微镜下观察，刚融合的细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。将融合细胞放在0℃下培养40 min，发现细胞仍然保持一半发红色荧光，另一半发绿色荧光；而将融合后的细胞放在37℃下培养40 min，结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来。请分析作答：

    （1）这个实验说明了细胞膜具有     　　性，这种特点是由于　　　　　   　　　　。

    （2）“两种荧光的均匀分布”这一特性是下列哪些生理现象的结构基础　　       　　。

    A．根毛细胞吸收水分      B．氧气进入红细胞与血红蛋白结合

    C．胰岛分泌胰岛素        D．小肠吸收葡萄糖

    （3）细胞完成上述生理活动时，还需要　　　　　　　（细胞器）为其提供必要条件。

    （4）将融合细胞置于0℃下培养40 min，细胞仍然一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。其合理的解释是　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2012届甘肃省武威六中高三第一次月考生物试卷 题型：综合题

    （10分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株（如右图），但目前还没有实现这美妙的设想――地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。

    　（1）分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有　　　　　性。图中过程②就是遵守这个原理。
    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　，依据的原理是　　　　　　，其中过程④相当于　　　　　，过程⑤相当于　　　　。
    （3）若运用传统有性杂交能否得到杂种植株？　　　　　。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　  　　　　。
    （4）在“番茄――马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    （5）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是　　　　　　　　　　　。
    （6）假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F1，再自交得到F2，那么F2中出现AABb个体概率是　　　　　　　。

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