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9.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A.生物多样性的形成包括生物与生物和生物与无机环境之间的相互影响
B.自然选择能决定生物进化的方向
C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D.丝兰蛾细长的吸管口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征

分析 生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物多样性.
生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,是按简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的进化顺序.
生物多样性主要包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性.
生物进化是生物多样性的基础,生物多样性是生物进化的必然结果.

解答 解:A、生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境共同进化的结果,A正确;
B、自然选择能决定生物进化的方向,B正确;
C、抗药性突变不是在接触青霉素后产生的,细菌中原来存在着各种突变个体,接触青霉素后,青霉素对抗药性的突变个体起到了选择作用,C错误;
D、丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们通过种间互助,长期共同进化相互适应的结果,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生物进化的相关知识,此题容易混淆,特别是变异是不定向的含义,环境不能决定变异的方向,基本知识必须扎实,易混知识必须区分清楚.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)这个生态系统的食物网由7条食物链组成,
(2)该生态系统中,兔与草的关系是捕食,鼠与兔之间构成了竞争的种间关系.
(3)在此生态系统中,生产者是草处于第二营养级的生物是昆虫,鼠,兔,鹿属于三级消费者的生物是猫头鹰.
(4)作为生态系统,除了图中的成分以外,还必须有
非生物物质和能量、分解者等.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的性别决定是在

A.胎儿形成时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时

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17.下列有关核酸的叙述中错误的是(  )
A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B.病毒的组成成分之一
C.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成
D.初步水解产物是核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于mRNA的叙述,错误的是(  )
A.真核细胞内的mRNA是通过转录获得的
B.合成mRNA需要以DNA为模板
C.合成mRNA需要以核糖核苷酸为原料
D.mRNA上的三个密码子决定一个氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是某基因型为aabbDd的哺乳动物某一器官内细胞分裂的图象.下列相关说法正确的是(  )
A.根据细胞分裂图象可以确定该动物为雄性动物
B.形成该细胞的过程中一定发生了基因突变
C.该细胞最终能产生两种具有生殖能力的配子
D.该细胞中含有3对同源染色体和2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如果某蛋白质是由200个氨基酸构成的1多肽链,则该肽链含有的肽键数目为(  )
A.198个B.199个C.200个D.201个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.回答与微生物实验室培养有关的问题:
(1)在制备固体培养基时需加入的常用凝固剂是琼脂.若培养基需调节pH,则应在灭菌之(填“前”或“后”)调节.
(2)为防止外来杂菌入侵,对玻璃器皿和金属用具等可采用干热灭菌法进行灭菌.
(3)如图为平板划线法接种后的示意图.在划线接种的整个操作过程中,对接种环至少需进行6次灼烧灭菌.接种后盖上皿盖,将平板倒置放入恒温箱中培养,这样放置的目的是避免培养基被污染和防止培养基水分过快挥发.
(4)用稀释涂布平板法统计活菌数目时,每隔一个“时间间隔”统计一次菌落数目,最后选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止因培养时间不足而遗漏菌落的数目.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于温度对酶活性的影响,下列叙述错误的是(  )
A.实验过程中,应将酶与底物分别保温后再混合
B.0℃左右低温会降低酶活性,一定条件下酶活性可以恢复
C.超过酶的最适温度,酶将因为肽键被破坏而逐渐失活
D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶

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