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提取目的基因的主要途径,一条是从供体细胞的________;另一条是________。第一条途径的最常用方法是“________”。第二条途径的方法是以________转录形成的信使RNA为模板反转录成________,再合成________,获得所需要的基因,或根据已知的蛋白质的________推测出相应的________序列,然后按照碱基互补配对原则,推测出转录它的________基因的________序列,然后人工合成。

答案:
解析:

DNA中直接分离基因,人工合成基因,鸟枪法,目的基因,互补的单链的DNA,双链DNA,氨基酸的序列,信使RNA,结构,核苷酸


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:讲与练·高三生物 题型:022

提取目的基因的主要途径,一条是从供体细胞的________;另一条是________。第一条途径的最常用方法是“________”。第二条途径的方法是以________转录形成的信使RNA为模板反转录成________,再合成________,获得所需要的基因,或根据已知的蛋白质的________推测出相应的________序列,然后按照碱基互补配对原则,推测出转录它的________基因的________序列,然后人工合成。

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科目:高中生物 来源:2010年山东济南市高三第二次模拟考试试题 题型:综合题

科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后,导入牛的受精卵,并成功从牛奶中提取到了人胰岛素。请根据如下操作流程回答相关问题。(已知酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-,酶II的识别序列和切点是-↓GATC-)。

(1)获取目的基因的主要途径包括直接提取和                 。?
(2)据图分析,在构建重组质粒的过程中,目的基因用                  进行了切割。检验重组载体导入能否成功需要利用                        作为标记基因。
(3)为了得到较多的卵细胞,可以对受体母牛注射适宜剂量                 ;利用获能的精子进行体外受精,经过细胞培养至              期,最后进行           移植,最终获得“符合要求的个体”,具体是指                                       
(4)若希望通过转基因牛生产的胰岛素具有作用快、持续时间长等特点,则需要通过  工程手段对人的胰岛素基因进行设计。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年甘肃武威凉州区高三年级第一次诊断考试生物卷(解析版) 题型:综合题

科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后,导入牛的受精卵,并成功从牛奶中提取到了人胰岛素。回答下列相关问题:

(1)获取目的基因的主要途径包括________________

(2)在构建基因表达载体的过程中,目的基因和质粒用同一种________进行切割。

(3)在将基因表达载体导入牛的受精卵的过程中,常采用_______法,若将基因表达载体导入大肠杆菌细胞中,则通常采用_______溶液处理大肠杆菌,使其成为_______细胞。

(4)为了得到较多的卵细胞,可以对受体母牛注射适宜剂量的________;利用获能的精子进行体外受精,经过细胞培养至________期,最后进行____________移植,最终获得符合要求的个体,具体是指__________________

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东济南市高三第二次模拟考试试题 题型:综合题

科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后,导入牛的受精卵,并成功从牛奶中提取到了人胰岛素。请根据如下操作流程回答相关问题。(已知酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC- ,酶II的识别序列和切点是-↓GATC-)。

(1)获取目的基因的主要途径包括直接提取和                  。?

(2)据图分析,在构建重组质粒的过程中,目的基因用                   进行了切割。检验重组载体导入能否成功需要利用                         作为标记基因。

(3)为了得到较多的卵细胞,可以对受体母牛注射适宜剂量                  ;利用获能的精子进行体外受精,经过细胞培养至               期,最后进行            移植,最终获得“符合要求的个体”,具体是指                                       

(4)若希望通过转基因牛生产的胰岛素具有作用快、持续时间长等特点,则需要通过   工程手段对人的胰岛素基因进行设计。

 

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