A. | 基因突变在自然发生时是不定向的,但人工诱发时是定向的 | |
B. | 基因突变一定能改变生物的基因型,但不一定能改变表现型 | |
C. | 基因突变只发生在减数分裂时,而不会发生于有丝分裂时 | |
D. | 基因突变指的是基因的种类、数目和排列顺序发生了改变 |
分析 有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、体细胞突变一般不遗传给子代,生殖细胞突变一般可以遗传给子代.
5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
6、基因突变不改变生物性状:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因.
②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因,并将该隐性基因传给子代,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来.
③根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸.
④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等.
解答 解:A、基因突变在自然发生和人工诱发时都是不定向的,A错误;
B、基因突变一定能改变生物的基因型,但由于密码子的简并性等原因,所以基因突变不一定能改变表现型,B正确;
C、基因突变既能发生在减数分裂时,双能发生于有丝分裂时,C错误;
D、基因突变指的是基因中碱基对的增添、缺失或替换,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了基因突变的有关知识,要求考生能够识记基因突变的时间、特点、意义、结果等有关知识,属于基础题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用斐林试剂检测西瓜汁中是否含有还原糖 | |
B. | 用健那绿染色观察黑藻叶绿体的形态和运动 | |
C. | 用苏丹Ⅲ染色观察花生子叶细胞中的脂肪 | |
D. | 用二苯胺试剂鉴定提取物中是否含有RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根用果蝇做材料,采用“假说-演绎法”证明基因在染色体上 | |
B. | 需用高倍显微镜才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离现象 | |
C. | 选择菠菜叶肉细胞做实验材料可明显观察到细胞中的线粒体 | |
D. | 可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制和核膜核仁的重建 | B. | 着丝点分裂和同源染色体分离 | ||
C. | 核DNA加倍和染色单体的形成 | D. | 细胞板的出现和纺锤体的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液渗透压下降 | B. | 肾小管对水的重吸收作用减弱 | ||
C. | 下丘脑产生渴觉饮水加强 | D. | 抗利尿激素释放量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪组糖类能与①~②中的叙述依次对应
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 ②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类
A.核糖、脱氧核糖 B.脱氧核糖、乳糖 C.核糖、糖原 D.脱氧核糖、糖原
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com