溶液 试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | + |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | + | - |
A. | 蔗糖酶能够水解蔗糖 | |
B. | 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有高效性 | |
C. | 淀粉酶能够水解淀粉 | |
D. | 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性 |
分析 由题意可知,该实验的目的是探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性,分析表格中的实验方法可知,实验的自变量是底物种类和酶种类不同,实验的原理是淀粉水解的产物是葡萄糖,具有还原性,蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,也都具有还原性,因此可以用斐林试剂检测淀粉或蔗糖是否发生了水解.
解答 解:甲试管中蔗糖被蔗糖酶水解,出现砖红色,乙试管中的淀粉被淀粉酶水解,出现砖红色;丙试管中的蔗糖不能被淀粉酶水解,不出现砖红色,丁试管中的淀粉不能被蔗糖酶水解,不出现砖红色.
可得结论:淀粉酶只能催化淀粉水解不能催化蔗糖水解,蔗糖酶只能催化蔗糖水解不能催化淀粉水解,因此酶的作用具有专一性.
故选:D.
点评 本题的知识点是通过实验探究酶作用的专一性,温度对酶活性的影响,还原糖的检测方法,根据实验目的分析实验的自变量、因变量及实验原理是解题的突破口,对于实验设计的对照原则和单一变量原则的理解和应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能作为某种细菌的遗传物质 | B. | 可能降低某种化学反应的活化能 | ||
C. | 一定含有C、H、0、N、S元素 | D. | 含有的嘌呤碱基一定等于嘧啶碱基 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
性状分离是指( )
A. 杂合子后代表现出相对性状的不同类型
B.染色体的分离
C. 遗传因子的分离
D.以上说法都对
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的操作的冲洗是指用酒精洗去浮色 | |
B. | 质量分数为0.9%的氯化钠溶液可以使人口腔上皮细胞保持原有形态,用于冲洗涂片 | |
C. | 甲基绿毗罗红混合染色剂使用时需要现用现配 | |
D. | 观察时,先用低倍物镜,发现染色均匀、色泽浅的区域后直接换用高倍物镜观察. |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
某一红绿色盲男孩的家族中,其祖父患有红绿色盲病,其他成员如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常,则该男孩的红绿色盲基因来自于( )
A.祖父 B.外祖父 C.祖母 D.外祖母
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交得到Fl,让Fl自交得到F2.取F2植株的花粉用碘液染色,已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑色,糯性花粉遇碘呈橙红色.在显微镜下统计这两种花粉,非糯性花粉与糯性花粉的比应是( )
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
为研究赤霉素(GA 3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽,进行无菌培养(图1)。实验分为A、B、C、D四组,每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度(图2)。研究还表明:当药物完全抑制DNA复制后,GA 3诱导的茎芽生长被抑制了54%。下列分析正确的是
A.用激素处理时,应将IAA加在培养液中
B.图2的数据表明GA 3和IAA都促进生长,IAA的作用没有表现出两重性
C.B组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍
D.GA 3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长
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