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    【题目】下列关于细胞核的叙述，正确的是

    A. 真核细胞都有以核膜为界限的细胞核 B. 细胞核内的染色质中储存着遗传信息

    C. 核膜与内质网膜在结构上无直接联系 D. 蛋白质分子可自由通过核孔进出细胞核

    【答案】B

    【解析】有以核膜为界限的细胞核的细胞一定是真核细胞，但是真核细胞不一定有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，A错误；细胞核内的染色质的主要成分是DNA和蛋白质，其中DNA是遗传物质，B正确；核膜与内质网膜在结构上可以直接相连，C错误；核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道，具有选择性，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组培苗在移栽前，一般需要炼苗，目的在于提高组培苗对外界环境条件的适应性。下图是不同炼苗方式组合对白兰地红枫组培苗移栽存活率的影响，以下叙述正确的是(　　)

    闭盖炼苗：T1＝3d，T2＝6d，T3＝12d

    开盖炼苗：t1＝1d，t2＝2d，t3＝3d

    不同炼苗方式组合(T＋t)对白兰地

    红枫移栽存活率的影响

    A. 炼苗初期应创设与室外环境相同的条件，促使组培苗适应环境

    B. 闭盖炼苗期间应控制的环境条件为：无菌、无光，并保持一定的湿度

    C. 白兰地红枫组培苗的最佳炼苗方式是闭盖锻炼6d后，再开盖炼苗3d

    D. 白兰地红枫组培苗的移栽存活率随着闭盖锻炼时间的增加先升高后降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】泡菜的制作离不开乳酸菌，但酵母菌对泡菜的风味和品质也有着重要影响，为研究泡菜发酵过程中酵母菌种群数量的动态变化和pH变化，科研人员选用3份泡菜“老盐水”Y1、Y2、Y3和新鲜萝卜进行了以下实验。请完善下列实验过程并分析回答：

    (1)制作泡菜

    ______________________

    (2)酵母菌的分离、纯化及鉴定

    无菌操作下每天取泡菜盐水25mL，加入________mL无菌水中，将样品稀释十倍，再依次稀释成102、103、104、105倍稀释液，分别接种涂布，置于28℃恒温培养箱中培养24h，观察菌落特征，并选取培养基上的________用于DNA分子鉴定。

    (3)菌落计数和盐水中的pH值测定

    选取便于计数的培养基对不同种酵母菌的菌落分别计数，用此方法计数和直接在显微镜下计数菌体相比，得到的数值往往偏小，原因有________，________。同时，每天用精密pH计测定盐水中的pH值。

    (4)结果分析

    实验持续15天，部分实验结果如下：

    ①发酵后期，膜璞毕赤酵母数量减少，甚至消失，从种间竞争的角度分析原因可能是__________________________________________________。

    ②采用Y1老盐水泡制萝卜10d后，泡菜表面出现白膜(俗称“生花”)，这可能与Y1发酵液中后期________较多有关，其存在时间较长的原因可能是__________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示：

    下列叙述错误的是

    A. 装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色

    B. 观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜

    C. 图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成

    D. 图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：

    下列叙述正确的是

    A. 甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质

    B. 乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂

    C. 丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体

    D. 丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是

    A. 小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群

    B. Y使该种群基因频率发生定向改变

    C. X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料

    D. Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】渔民将四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼）混合立体放养、达到增产增收的目的，合理解释是

    A. 它们的食性几乎完全相同 B. 它们生活水层不相同

    C. 充分利用了群落的垂直结构理论 D. 充分利用了群落的水平结构理论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶的固定化是20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量。如图甲、乙、丙为部分研究结果。下列有关叙述中，不正确的是（　　）

    A. 由甲图可知，固定化酶比游离酶对温度变化适应性更强

    B. 由乙图可知，浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好

    C. 由丙图可知，固定化酶一般可重复使用3次，之后若继续使用则酶活力明显下降

    D. 固定化酶的酶活力较高，主要原因是增加了酶与底物的接触面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】PCR技术是将某一特定DNA片段在体外酶的作用下，复制出许许多多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异地扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段。它的基本过程如下：

    注：图中“▄”表示每次扩增过程中需要的引物(用P代表)。每个引物含20个脱氧核苷酸，并分别与DNA片段两端碱基互补，其作用是引导合成DNA子链。

    请据图分析回答：

    （1）PCR技术的原理是模拟生物体内_______________的过程。

    （2）PCR扩增过程中对DNA片段进行高温加热处理，其目的是_________________，其作用相当于细胞内________酶的作用。

    （3）在③适温延伸过程中，必须加一特定的DNA聚合酶，从图示中可判断，该酶与一般人体细胞中的DNA聚合酶相比，最主要的特点是__________________。

    （4）假如引物都用3H标记，从理论上计算，DNA片段经3次扩增所得的8个DNA分子中，含有3H 标记的DNA分子占________%。

    （5）假定DNA片段含200对脱氧核苷酸，经3次扩增，从理论上计算，除需要引物14个外，还需要游离的脱氧核苷酸________个。

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