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    现有A、B两个密闭、透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶稳定。

    生态瓶编号
    		光照
    		含微生物的泥沙
    		浮游藻类
    		水草
    		浮游动物
    A
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    B
    		-
    		+
    		+
    		+
    		+
    注“+”表示有，“-”表示有。
    请回答：
    （1）A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个           ，浮游藻类和水草的种间关系为            。
    （2）一段时间后，B瓶中浮游藻类种群密度        ，原因是                                ；浮游动物的种群密度         ，原因是                                                       。
    （3）生态系统中分解者的作用是                         。

    （1）生物群落（1分）；   竞争（1分）
    （2）降低（1分）；  没有光照，藻类无法进行光合作用（2分，其他合理答案也给分）；降低（1分）； 氧气与食物不足（2分，其他合理答案也给分）
    （3）将动植物遗体残骸中的有机物最终分解成无机物（2分）

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：
    （1）生长素处理插条的方法主要有_____________和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。
    （2）实验中应设置空白对照组，该组应用______________处理插条。
    （3）实验中要设计多个实验组进行对比。若对要研究的植物有关情况所知不多，需先设计一组溶液浓度梯度_____________的预实验进行摸索，以确定最适浓度大致范围。
    （4）实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的______________，确保其相同。
    （5）实验中不同浓度生长素类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的__________情况来反应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。

    已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
    （1）据系谱图推测，该性状为___________（填“隐性”或“显性”）性状。
    （2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第III代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是___________（填个体编号）。
    （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是___________（填个体编号），可能是杂合子的个体是___________（天个体编号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A.a，B.b和D.d表示。甲病是伴性遗传病，Ⅱ7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：

    ⑴甲病的遗传方式是      ，乙病的遗传方式是           ，丙病的遗传方式是      ，
    Ⅱ6的基因型是      。
    ⑵Ⅲ13患两种遗传病的原因是              。
    ⑶假如Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16结婚，所生的子女只患一种病的概率是      ，患丙病的女孩的概率是       。
    ⑷有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的，启动子缺失常导致       缺乏正确的结合位点，转录不能正常起始，而使患者发病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

    (1)植物激素是植物细胞之间传递_________的分子。
    (2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响___________通过的情况下，起到_________的作用。用激素处理时应将IAA加在_________（填“培养液中”或“茎芽顶端”）
    (3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出___________的作用，GA3的这种作用更为显著。
    (4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或___________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长生长被抑制了54％，说明GA3影茎芽生长的方式是_________________________。
    (5)从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_________倍、IAA单独处理的______倍，由此可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_______________关系。
    (6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1 ~ 3 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:

    (1)图1表示的生理过程是     ,其主要的生理意义在于   。
    (2)图2中存在3 种信号分子,但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明    ;
    若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是   。
    (3)图3中 ATP 参与的主要生理过程是   。
    (4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图       (填图序号)中的膜结构。
    (5)图1 ~ 3 中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是    。
    (6)图1 ~ 3 说明生物膜具有的功能有              (写出3 项)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    I 某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。(注:气孔导度越大，气孔开放度越高)

    （1）与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率________。与对照组相比，________光处理组的叶肉细胞对C02的利用率高，据图分析，其原因是_______________________________________________。
    （2）叶肉细胞间隙C02至少需要夸______层磷脂双分子层才能到达C02固定的部位。
    （3）某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg.g_1、3.9 mg.g_1、和4.1 mg.g_1。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是________________________________。
    Ⅱ 一片玉米农田就是一个生态系统。
    （1）同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加   ，提高农田生态系统的稳定性。若玉米和大豆间作（相间种植），可提高土壤肥力，原因是                   。
    （2）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食。若调查玉米螟幼虫的密度，应采用____________的方法。甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是_______________。在我国的北方北方地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持___________________。
    （3）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是________________。
    （4）纤维素分解菌可用于玉米秸秆还田。用___________染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会形成透明圈，其大小能反映____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题。

    (1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是　　　　　　;曲线BC段酵母菌呼吸的方式为　　　　　　　　　　。
    (2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有　　　　　　　、　　　　　　　。
    (3)在T1~T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。
    (4)某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　和用血球计数板计数时出现错误等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：

    性状
    		表现型
    		2004届
    		2005届
    		2006届
    		2007届
    男生
    		女生
    		男生
    		女生
    		男生
    		女生
    		男生
    		女生
    色觉
    		正常
    		404
    		398
    		524
    		432
    		436
    		328
    		402
    		298
    红绿色盲
    		8
    		0
    		13
    		1
    		6
    		0
    		12
    		0
    （1）第1组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有               特点，并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为            。
    （2）第2组同学希望了解红绿色盲症的         ，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是：        →        →男生本人。
    （3）调查中发现一男生（III10）患有红绿色盲，其姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：

    ①若III7与III9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是         。
    ②若III7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaXBXB的女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施        （填序号），若妻子基因型为aaXBXb，应采取下列哪种措施         （填序号）
    A．染色体数目检测  B．基因检测    C．性别检测   D．无需进行上述检测

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