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关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(  )
A、两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B、两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C、两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同
D、两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:有丝分裂前期:出现染色体,且排列散乱;中期:染色体上的着丝点整齐地排列在赤道板上;后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,均匀地移向两极;末期:染色体消失.染色体数目变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);DNA含量变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N).
减数第一次分裂前期:同源染色体两两配对(联会)形成四分体;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期:细胞分裂.
解答: 解:A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同,染色体行为不同,A错误;
B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同,染色体行为不同,B错误;
C、两者后期DNA分子数目相同,但染色体行为和数目不同,C正确;
D、两者末期DNA分子数目相同,但染色体行为和数目不同,D错误.
故选:C.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目变化规律,能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合关系的是(  )
A、I体液、II细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ淋巴
B、I可遗传变异、Ⅱ突变、Ⅲ基因重组、Ⅳ染色体变异
C、I RNA、IItRNA、IIImRNA、Ⅳ密码子
D、I单基因遗传病、II常染色体遗传病、Ⅲ伴性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够在人体内环境中进行的生理过程是(  )
A、血浆蛋白的合成
B、葡萄糖分解为丙酮酸
C、H1N1病毒的增殖
D、抗原和抗体的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因
B、人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子
C、性激素的合成与内质网有关
D、内质网与细胞膜相连,不与核膜相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

日本水俣湾的鱼体内甲基汞含量比周围的海水中甲基汞含量大3000倍左右,甲基汞进人鱼体的主要途径是(  )
A、饮水B、食物链
C、鳃呼吸D、皮肤主动吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(  )
A、吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B、低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C、主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D、叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程.其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图.该反射的感受器位于肺中.深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气.

回答下列问题:
(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是
 
,b是
 
,c是
 
,d是
 

(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中的
 
调控.
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中,突触小体是神经元①的
 
(填“轴突”、“树突”、“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的
 
(填“轴突”、“树突”、“细胞体”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

[生物----现代生物科技专题]必答题
一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症(常染色体隐性遗传病)患儿.在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精.医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如图.
请回答:
(1)过程①是指在体外进行的
 
处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为
 

(2)在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③
 
进行PCR扩增.然后用Ⅱ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物.据此判断,Ⅱ是一种
 
酶.
(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带.该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为
 
(正常/患者/携带者).

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