Question

（每空2分，共16分）华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测。

材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。

该实验的目的是： 。

该实验中的对照组是： 。

方法步骤：

(1)首先配制适量的全素培养液放入A培养缸，配置 培养液，分别放入B、C两个培养缸中。

(2)___________________________________________________。

(3)放在适宜的条件下培养一段时间，_____________________________。

(4)结果预测和分析：

①若A缸内的苹果幼苗正常生长，B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。

②若A缸内苹果幼苗正常生长，______________________________________________， 则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。

③若A缸内苹果幼苗正常生长，______________________________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。

(5)观察发现，缺镁培养液培养的的苹果幼苗叶片发黄，请解释原因：

 

Answer 1

（每空2分，共16分）

实验目的：探究苹果小叶病与土壤中缺锌、缺镁的关系。

实验的对照组：全素培养的一组（或A组）

缺锌、缺镁

(2)将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三个缸中

(3)观察苹果幼苗的生长发育状况

(4)②C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有

③B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病

(5)镁是构成叶绿素分子的元素，缺镁叶绿素不能合成，导致叶片发黄

【解析】

试题分析：该实验为探究性实验，实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是苹果幼苗生长发育状况，设计实验时，利用全素培养液作为对照，设置缺锌和缺镁的培养液为实验组，其他培养条件都相同，通过比较苹果幼苗的生长发育状况即可得出结论；探究实验的结果和结论是开放的，要根据所学习的理论知识正确预测所有可能的实验结果并得出相应的实验结论。

考点：本题考查实验设计的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。