科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当提高了温度 |
B、适当增加了CO2浓度 |
C、适当降低了温度 |
D、适当降低了CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物杂交育种与植物体细胞杂交应用的主要生物学原理相同 |
B、植物杂交育种与植物体细胞杂交可培育出新物种,促进生物进化 |
C、杂交育种与基因工程均可实现基因重组,但前者仅局限于同种生物之间 |
D、单倍体育种与植物基因工程都涉及植物组织培养技术和秋水仙素的运用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④过程中E幼苗的获得是利用了细胞的全能性 | ||
B、过程④⑤的育种方法是单倍体育种,依据的遗传学原理是染色体变异 | ||
C、若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的
| ||
D、若C为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过③形成的花粉粒加碘液染色后,在显微镜下观察花粉的颜色及其比例,是为验证基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作过程中需要通入氧气 |
B、温度一般要控制在50℃左右 |
C、醋酸菌能将果酒变成果醋 |
D、当氧气、糖充足时,醋酸菌可将果汁中的糖分解成醋酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、43% | B、48% |
C、52% | D、57% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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