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【题目】下图表示某绿色植物叶片光合作用过程及其产物的转运,请回答下列相关问题。

1)结合教材内容,C5CO2结合形成C3的场所是________。该C3与图中的丙糖磷酸________(是、不是)同一物质,作出判断的依据是________________

2)若磷酸转运器的活性受抑制,则暗反应会被________,可能的机制是________________________________________。(至少答两点)

3)叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。若该运输过程受阻,则叶肉细胞的光合作用速率将会降低,该调节机制称为________调节。

【答案】叶绿体基质 不是 丙糖磷酸是在ATPNADPH(光反应产物)参与下C3被还原的产物 抑制 叶绿体内丙糖磷酸浓度增加;从叶绿体外转运进的Pi减少;叶绿体中淀粉积累;光反应产生的ATP减少 负)反馈

【解析】

图示为暗反应过程和光合产物的转化,暗反应产生的丙糖磷酸可进入细胞质合成蔗糖,蔗糖可水解成葡萄糖和果糖,也可以通过筛管运输到根、茎等部位进行氧化分解供能或转化成淀粉储藏起来。叶绿体基质中也能由葡萄糖形成淀粉。

1C5CO2结合形成C3的场所是叶绿体基质。据图可知,丙糖磷酸是在ATPNADPH(光反应产物)参与下C3被还原的产物,而二氧化碳固定形成C3不消耗能量,所以C5CO2结合形成的C3与图中的丙糖磷酸不是同一物质。

2)若磷酸转运器的活性受抑制,则叶绿体内丙糖磷酸浓度增加,叶绿体基质中淀粉含量增加,会抑制暗反应的进行;另外从叶绿体外转运进的Pi减少,使光反应利用ADPPi合成的ATP减少,C3的还原速率减慢,暗反应减慢。

3)叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。若该运输过程受阻,则细胞质中的蔗糖转化形成葡萄糖的量增加,葡萄糖进入叶绿体形成淀粉并在叶绿体基质中积累,抑制光合作用的进行,该调节机制称为负反馈调节。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于图中血糖调节过程的叙述,正确的是(

A.图中①②细胞的种类相同,均为肝细胞和肌细胞

B.饥饿时血液中胰岛素与③的含量比值将会变大

C.血糖浓度升高、③均可促进胰岛B细胞分泌胰岛素

D.胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叶绿体是光合作用的器官,而磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构,通过磷酸转运器完成蔗糖合成(见图)。请回答:

1)磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内________________________(大分子)和磷脂的组分。

2)图中A在光下裂解为________________________。据图分析,三碳糖磷酸可以用于合成________________________

3)卡尔文循环中,1分子的二氧化碳与1个核酮糖二磷酸结合,会形成2分子________________________。一般情况下,CO2还原后生成的三碳糖磷酸大部分被用于________________________,部分三碳糖磷酸在________________________部位形成淀粉。

4)为提高冬枣果实的产量,某研究人员进行了外源赤霉素对开花旺盛冬枣叶片光合速率影响的实验,结果如下表:

外源赤霉素

mg/L

净光合速率

μmolCO2·m2·s1

光饱和点

μmol·m2·s1

叶绿素含量

mg·g1FW

气孔导度

μmol·m2·s1

40

1551

1630

303

2362

0

1417

1370

294

2107

与对照组比较,对叶片施加40mg/L外源赤霉素后,光合作用过程中碳反应速率将________________________(加快、减慢或不变),你作出此判断的主要依据是施加40mg/L外源赤霉素后________________________

5)冬枣果实中能产生赤霉素的结构是________________________。生产实践中,收获后农产品的储藏保鲜经常使用细胞分裂素,其原理是细胞分裂素具有________________________的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某致病基因h和正常基因H中的某一特定序列经BcⅡ酶切后,可产生大小不同的片段(如图1bp表示碱基对),据此可进行基因诊断;图2为某家族关于该病的遗传系谱图;图3Ⅰ-1Ⅰ-2Ⅱ-1号的体细胞基因诊断结果.

1)根据图3基因诊断分析,Ⅱ-1号的致病基因来自于________,该种遗传病的遗传方式是________

2Ⅲ-5号的基因诊断中出现99bp的概率是________Ⅲ-5的基因诊断中出现142bp的概率是_______

3Ⅲ-1Ⅲ-2婚后生育的孩子进行基因诊断,可能出现图3中的________种情况。

4)经基因诊断分析,Ⅰ-1Ⅰ-2的父母都不含有h基因,那么该家族h基因来自于________。图2显示Ⅰ-1号的h基因不一定会遗传给后代。以下分析正确的是________

Ah基因可能是在受精卵分裂分化发育为Ⅰ-1号的过程中产生

BⅠ-1号的卵原细胞及其形成的所有卵细胞都含有h基因

Ch基因可能是由Ⅰ-1号卵原细胞减数第一次分裂间期产生

DⅡ-4Ⅱ-5正常是因为Ⅰ-1号参与受精的是不含h基因的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在自然界中,洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足,造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧的耐受能力不同,研究人员采用无土栽培的方法,研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种(AB)根系细胞呼吸的影响,测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量,结果如表所示。

项目

结果

实验处理

正常通气品种A

正常通气品种B

低氧品种A

低氧品种B

丙酸酸(umol/g

018

019

121

034

乙醇(umol/g

245

249

600

400

1)黄瓜细胞产生的场丙酮酸转变为乙醇的过程___________(能/不能)生成ATP

2)由表中信息可知,正常通气情况下,黄瓜根系细胞的呼吸方式为___________,低氧胁迫下,黄瓜_________受阻。

3)实验结果表明,低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种________

4)长期处于低氧胁迫条件下,植物吸收无机盐的能力下降,根系可能变黑、腐烂的原因分别是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水杨酸(SA)是一种植物内源激素,可缓解植物在高盐环境受到的伤害。请回答:

1SA不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种________________________

2)研究者用不同浓度的SA浸泡小麦种子来研究高盐环境下SA的浓度对种子萌发率和幼苗茎长度的影响,初步研究结果如下图所示。

(注:NaCl溶液浓度为100mmol/LSA的浓度单位是mmol/L

①本实验需要设置两个不同的对照组,对照组小麦种子的处理是:一组为________处理、另一组为________处理。

②本实验是预实验,其作用是为进一步实验摸索条件,也可以检验实验设计的________性和________性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成浪费。

3)下图表示不同处理下种子中淀粉酶活性的相对值和种子吸水能力指数。

据图推测SA增强种子耐盐性的机制是可显著提高________的活性,促进________水解,使溶质微粒数________,从而使种子细胞的渗透压升高,种子吸水能力增强。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】白色念珠菌是存在于人体上呼吸道和肠道黏膜中的真菌,当机体免疫功能下降时,菌丝大量生长,侵入细胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性,对菌丝形成有重要作用。

1)酶是生物催化剂,其作用机理是________ATP合成酶在________上合成。

2ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。F1负责ATP的合成或水解,F0是一个疏水蛋白复合体,形成跨膜H通道,当H顺浓度梯度穿过ATP合成酶时,ADPPi结合形成ATP(其过程如图所示)。据图推测,在真核细胞中含有该酶的生物膜有______(至少填出两种)。如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程。若膜两侧的H浓度梯度突然消失,其他条件不变,短时间内暗反应中的五碳化合物的量会_____(填“增加”“减少”或“不变”)。

3)白色念珠菌与大肠杆菌在细胞结构上最主要的区别是白色念珠菌具有______ATP分子的结构简式是______V蛋白将ATP水解为ADP时,储存在ATP分子______中的能量被释放出来,同时产生无机磷。

4)科研人员研究不同浓度药物D(一种ATP酶抑制剂)对蛋白的作用,将蛋白与反应缓冲液混合.实验组加入用DMSO溶解的不同浓度的药物D溶液,室温孵育10min之后向反应体系中加入ATP溶液,室温反应30min。再向反应体系中加入孔雀绿试剂(可与无机磷反应呈现绿色),定量分析反应体系的绿色深浅,得到如图所示结果。

实验中测定的绿色深浅,可反映出______的量,从而得到V蛋白活性。

本实验以对照组数据作为V蛋白活性相对值1,对照组的处理是______,室温孵育10min,向反应体系中加入ATP溶液,室温反应30min

实验结果说明______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示对孟德尔一对相对性状杂交实验的模拟装置。下列叙述错误的是

A. 甲、乙容器内两种不同颜色小球的大小、重量及数量必须相等

B. 从甲或乙容器随机取出一个小球可模拟等位基因分离的过程

C. 从甲、乙容器各随机取出一个小球并组合模拟F1自交产生F2的过程

D. 该实验要做到多次重复并统计,每次取出后要及时放回小球并摇匀

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()

A. 体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2 等物质

B. ②内没有蛋白质

C. ③若产生乳酸会引起①、②、④内 pH 的剧烈变化

D. ①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所

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