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    某兴趣小组采用以下装置探究了温度对酵母菌呼吸方式的影响，在培养装置中放置了相同体积的葡萄糖溶液，并留有相同体积的空气，实验装置和实验结果如图表所示，请根据实验方案和实验结果回答：

    （1）滴管中冒出的气泡是酵母菌进行______的结果，判断酵母菌细胞呼吸强度的指标是 。

    （2）试管中加水的目的是 ，由实验结果可以判断酵母菌呼吸有关的酶最适温度在 温度范围内。

    （3）若要确认酵母菌是否进行了无氧呼吸，可以检测培养液中是否含有 ，所用的试剂是______。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是

    A．光线暗时用平面反光镜

    B．观察的材料应薄而透明

    C．用餐巾纸擦拭镜头

    D．放大倍数越小视野中细胞数目越少

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    同位素标记法在DNA是主要遗传物质的认知历程和DNA的复制特点的探索方面都有所运用。回答下列问题：

    （1）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验，不用14 C和180同位素标记的原因是____________，T2噬菌体不能侵染结核杆菌的原因是_________________。

    （2）若一个核DNA均为15N标记的果蝇（2n=18）精原细胞，增殖过程中消耗的原料均不含15N，则：

    ①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有__________条染色体含有15N；第二次有丝分裂产生的每个子细胞内有_______条染色体含有15N。

    ②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，配子中有_______条染色体含有15N。

    ③综上分析，细胞增殖过程中着丝点第________________次断裂时,即将产生的每个子细胞内所有染色体都含有15N。

    （3）DNA是主要的遗传物质,该处“主要”的含义是_____________；染色体主要由DNA和蛋白质构成,该处“主要”说明_____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、乙为某生物的体细胞有丝分裂染色体行为变化示意图，曲线①、②为DNA含量变化图。下列叙述中，错误的是

    A．甲图对应曲线①中的CD段,对应曲线②的FG段

    B．乙图为细胞分裂后期图，这一时期两曲线有不同的变化

    C．甲图所示变化在光学显微镜下难以观察到

    D．观察组织细胞有丝分裂时，可用同一细胞来观察甲、乙两种时期

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对于细胞膜的理解,错误的是

    A．变形虫的运动与吞噬行为、胰岛素的合成与分泌体现了细胞膜的结构特点

    B．细胞膜的各种组分比例在细胞发生癌变时可能会改变

    C．多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧，多糖侧链不一定与蛋白质相结合

    D．细胞膜的功能复杂程度与膜蛋白的种类和数量呈正相关

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省黄山市高三上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    利用小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞产生单克隆抗体的实验及应用。下列说法错误的是（ ）

    A．B淋巴细胞应来自于已免疫小鼠体内

    B．可用灭活的病毒特异地促进不同种细胞融合

    C．融合细胞需经过筛选培养和专一抗体检测

    D．单克隆抗体技术可应用于转基因蛋白检测

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省黄山市高三上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用之间的有关物质和能量转变图解，结合光合作用和呼吸作用过程，下列分析正确的是（ ）

    A．光合作用和呼吸作用产生的[H]分别产自类囊体薄膜和线粒体基质

    B．光合作用和呼吸作用产生的ATP能量分别来自光能和 [H]的氧化

    C．光合作用产生O2可直接被呼吸作用利用合成CO2

    D．呼吸作用产生的CO2可被光合作用固定形成有机物

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【加试题】荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素。经研究，pH是影响果皮褐变的环境因素之一，其作用机理如下图所示。

    （1）不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫酸处理能够欺骗消费者，其原因是：_____

    （2）有人认为酸性溶液可能会抑制多酚氧化酶的活性，某同学设计了如下实验方案进行探究。请完善实验方案。

    ①实验材料：新鲜荔枝若干、pH为1．7的缓冲液、清水、恒温设备等。

    ②实验步骤：

    第一步：将同种的新鲜荔枝随机分为2组，其中A组加_________________，B组加清水，两组都在________（填“常温”或“低温”）条件下保存。

    第二步：3天后将B组的清水换成______， 20分钟后观察A、B组的褐化程度。

    ③实验结果和结论：

    若A组的褐化程度__________（填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”）B组，说明酸性溶液能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。

    若A组的褐化程度________________（填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”）B组，说明酸性溶液不能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    真核细胞内的膜系统，如核膜、质膜与内质网膜相连，这种结构的特点说明内质网的重要功能之一是

    A．扩大膜的面积 B．提供细胞内物质运输通道

    C．核糖体附着的支架 D．参与代谢反应

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