下列有关植物激素的相关表述,不正确的是
A. 采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发
B. 去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成,以解除顶端优势
C. 乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯,属于反馈调节
D. 喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长
科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示动物细胞间相互识别、相互作用的机制,下列叙述中与该机制相符的是
A. 信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体
B. ①一定通过胞吐的方式进入组织液
C. 若靶细胞为神经细胞,②一定为通道蛋白
D. 若信号细胞为胰岛B细胞,则靶细胞为肝细胞
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科目:高中生物 来源:2017届广东省清远市实验学校高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品﹣﹣姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件,某同学在不同温度的等量牛奶中混人一些新鲜姜汁,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如下表。请回答下列问题:
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15min后仍未有凝固迹象 | 14min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 15min后仍未有凝固迹象 |
(注:用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固)
(1)实验证明新鲜姜汁中含有一种酶,其作用是__。
(2)20℃和100℃时,15min后仍未有凝固迹象,说明酶的活性较低,其原因分别是__和__。
(3)若60℃时牛奶在有姜汁和没有姜汁的情况下都可以凝固,当反应进行到t时,向其中加人姜汁。如图,图中能正确表示加姜汁后牛奶凝固随时间变化趋势的曲线是__。
(4)为提高实验的准确度,实验中“不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁”操作中应注意的是__。
(5)有同学说,该实验不能得出姜汁使牛奶凝固的最适温度,请提出解决方案:__。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年全国新课程高考仿真信息卷(六)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇灰体对黄体为显性,相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇,然后将其与黄体雌蝇杂交,数千只子代(F1)中出现了一只灰体雄蝇,检测发现,这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断正确的是
A. 实验结果说明基因突变具有低频性
B. 亲代灰体雄蝇的变异发生在胚胎期
C. F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果
D. F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配,后代雄蝇都是黄体
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省武汉市毕业生二月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物,其籽粒的颜色受两对等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在时,能合成酶Ⅰ;B 基因存在时,酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒颜色的转化关系为:。研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育,不具备受精能力,其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植,F1 中收获得到的玉米共有三种类型:白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题:
(1)从 F1中随机选取一粒玉米,能否通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米?并阐明理由。
_____
(2)请用 F1 为实验材料设计一代杂交实验,以验证 A、a 和 B、b 基因符合自由组合定律。(要求:写出实验方案,并预期实验结果。)
_____
_____
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
【加试题】回答下列(一)、(二)小题:
(一)请回答用梨酿制醋酸实验的有关问题:
(1)梨汁制作:用浑浊的梨汁制作澄清的梨汁可加入_________酶。为证明该酶的效果,可分别取等量______的梨汁,各加入等量的95%乙醇,预计前者出现的沉淀物较少。梨汁的澄清度与酶的______呈正相关。
(2)酒精发酵:干酵母制成糊状后,为使酵母迅速发生作用,可加极少量的______________。适宜条件下进行酒精发酵,待酵母下沉,可用_____________法将上清液(即果酒)取出。
(3)醋酸发酵:为防止培养基沾到三角瓶壁或试管壁上,在将培养基转移到三角瓶或试管中时必须用______。下列不能缩短果醋制作周期的措施是____________。
A.用果酒为原料 B.增加醋杆菌的数量
C.将酒-水混合物pH调至7.0 D.发酵阶段封闭充气口
(二)某小组欲进行胚胎干细胞(ES细胞)的一系列研究。请回答:
(1)ES细胞能分化出成体动物的所有组织和器官,这体现了ES细胞的______________。为获得适合人体移植的猪器官,减弱或消除排斥反应,可对ES细胞进行____________。
(2)—个ES细胞变成ES细胞群的过程中,细胞__________(填“可能”、“不可能”)出现接触抑制现象。下列关于动物细胞培养和核移植的叙述,正确的是___________。
A.从原代培养物或细胞系中选择和纯化无法获得细胞株
B.动物细胞培养基中添加胰岛素的目的是调节血糖浓度
C.胚胎干细胞培养时,加滋养层是为了抑制胚胎干细胞分化
D.核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录
(3)为获得含兔褐毛基因的转基因小鼠,可将褐毛基因通过__________法导入ES细胞核中,再将该核移植到去核的卵细胞中,经过_____________、胚胎培养、胚胎移植,最终由代孕母鼠产下克隆小鼠。
(4)为获得大量的上述克隆小鼠,可用转基因的小鼠胚胎成纤维细胞进行体细胞克隆。因为含有褐毛基因的胚胎成纤维细胞可进行___________培养,理论上可获得无限个转基因小鼠。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
种群数量的变化曲线如下图。下列叙述正确的是
A. 曲线乙变为曲线丙的原因最可能是该种群迁入了大量同种个体
B. 曲线乙可用于表示封闭环境中草履虫种群数量的长期动态变化规律
C. 甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长
D. ab段种群数量相对稳定达到K值,种群出生率约等于死亡率
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群的叙述,错误的是
A. 种群密度是种群最的数量特征
B. 性比率对种群数量的变化有一定的影响
C. 估算种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小
D. 幼年个体和老年个体各占30%的种群,种群密度可能会保持相对稳定
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科目:高中生物 来源:2017届广东省韶关市高三调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物一选修3:现代生物科技专题】基因工程自20世纪70年代兴起后,目前巳成为生物科学的核心技术,并在实际领域——农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面,也展示出美好的前景。请回答下列有关基因工程的问题。
(1)基因工程操作的核心步骤是________。若选择的限制酶切出的DNA片段是平末端,应选择______进行连接。
(2)将目的基因导入到植物细胞采用最常用的方法是________,该方法通常要把目的基因插入_______的T-DNA中,这是利用T-DNA____________的功能。
(3)在基因工程操作中,若要在短时间内大量获取目的基因,可用_______________扩增DNA。该技术的原理是____________________________。
(4)人体的遗传性疾病很难用一般药物进行治疗,基因工程的兴起迎来了基因治疗的曙光。基因治疗的思路是____________________。
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