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    下列结构中的遗传物质能形成染色体的是（ ）

    A．叶绿体、线粒体的DNA B．受精卵细胞核中的DNA

    C．细菌、蓝藻中的DNA D．病毒体内的DNA或RNA

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下图是通过胚胎工程培育试管牛及胚胎发育的过程．据图回答相关问题：

    （1）人工授精时卵子要发育到减数第二次分裂中期期才能与精子结合，受精的标志是在卵黄膜和透明带间出现两个极体；从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用，其获能的方法有培养法和化学诱导法．
    （2）冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的（早期）胚胎冲洗出来．
    （3）图中标号3 为滋养层细胞，它将来可发育为胎膜和胚盘．图中标号1 分离出来培养，称为ES 或EK 细胞．这类细胞的形态特征有体积小、细胞核大、核仁明显．
    （4）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的氧气以维持细胞呼吸外，还需要提供二氧化碳气体以维持（培养液/基的）pH．
    （5）如果暂时不进行A 过程，通常在零下196℃液氮（或超低温、冷冻）条件下保存早期胚胎．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响实验，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是

    组别

    培养基中的添加物

    MRSA菌

    1

    100μg/mL蛋白质H

    生长正常

    2

    20μg /mL青霉素

    生长正常

    3

    2μg /mL青霉素+100μg /mL蛋白质H

    死亡

    A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的

    B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌

    C．实验还需设计用2μg /mL青霉素做处理的对照组

    D．该实验说明蛋白质H有很强的杀菌作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种物质中，由相同种类元素组成的是（ ）

    A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

    B．淀粉、半乳糖、糖原

    C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

    D．性激素、生长激素、胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷（解析版） 题型：综合题

    现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，请利用下面提供的资料和材料将它们区分开来。

    资料：淀粉酶的化学本质是蛋白质，可以催化淀粉分解为还原糖。

    提供材料：带有标签的双缩脲试剂、斐林试剂。

    请回答：

    （1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是____________，其中发生显色反应的一组是_________和_________溶液。

    （2）用__________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。

    （3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    “分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成．根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于（ ）

    A．核糖体 B．内质网

    C．高尔基体 D．溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．自生固氮菌可不与其它植物共生，能独立完成固氮作用，在农业生产中具有广泛的用途．研究人员从土壤中筛选高效的自生固氮菌株，并对其固氮能力进行了研究．
    请回答下列问题：
    （1）在配制含琼脂的培养基和倒平板的过程中，下列选项不需要的是② （填序号）
    ①酒精灯②接种环③高压蒸汽灭菌锅④棉塞
    （2）要从土壤样品中分离出自生固氮菌，在获得土壤浸出悬液后，可以采用稀释涂布平板法将菌液涂布于缺氮培养基上进行筛选．以上操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌：①培养微生物用的培养基与培养皿；②操作者的双手；③玻棒、试管、烧瓶和吸管．其中需要灭菌的是①③．（填序号）
    （3）在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌液量不宜过多的原因是培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果．
    （4）涂布培养四天后，可通过观察菌落的形态特征来统计土壤中自身固氮菌的种类．
    （5）为了进一步筛选高效固氮菌，研究人员将上述获得的等量的四种固氮菌分别接种到等量的液体培养基中进行振荡培养相同时间后，对固氮菌进行计数并测定培养液中的含氮量，结果如表：
    甲菌乙菌丙菌丁菌
    菌量（个/mL）2.1×1052.5×1051.8×1052.0×105
    含氮量（K）3.324.385.345.32
    ①培养过程中需不断振荡的目的是让固氮菌与培养液充分接触．
    ②若想对固氮菌进行计数，可采用的接种方法是稀释涂布平板法，统计的菌落数往往比活菌的实际数目少．
    ③由上述结果可知，丙菌的固氮效率最高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．以下杂交实验操作中，错误的是（　　）
    A．对父本去雄B．对母本授粉
    C．开花前对亲本套袋D．授粉后对亲本套袋

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线．看图回答下列问题：

    （1）促进芽生长的最适宜浓度约是10-9N，生长素的这一浓度对根生长的效应是抑制作用．
    （2）曲线AB段表示：在该范围内，随着浓度的增加，生长素对茎的促进作用先增强后减弱．
    （3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进作用，对芽生长的效应是促进作用
    （4）从对三条曲线的比较分析可以得到的结论是：①生长素的作用具有两重性；②植物不同部位对生长素的敏感性不同．

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