水深(m) | 1 | 2 | 3 | 4 |
白瓶(可透光)中O2浓度(mL/m3) | +3 | +1.5 | 0 | -1 |
黑瓶(不透光)中O2浓度(mL/m3) | -1.5 | -1.5 | -1.5 | -1.5 |
分析 白瓶是透光瓶,里面可进行光合作用和呼吸作用.黑瓶是不透光瓶,只能进行呼吸作用.在相同条件下培养一定时间,黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量1.5g/m2,瓶中氧气的量是真光合作用的产氧量与呼吸作用的差量,真光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量.
本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答 解:(1)①O2是植物叶肉细胞叶绿体的类囊体薄膜上产生的,白瓶中测得的O2变化量为呼吸作用速率的量,在水深1m处白瓶中水生植物产生的氧气为3+1.5=4.5g/m2,
②水深3m处白瓶中水生植物光合作用等于呼吸作用,因此产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体.在水深4m处白瓶中植物光合速率为:-1+1.5=0.5g/m2,进行光合作用.
(2)①在黑暗条件下,植物细胞只进行呼吸作用,所以此时测得M、N两处C02浓度的差值代表叶片呼吸速率.
②N测得是进入装置的二氧化碳的浓度,M是排出气体的二氧化碳的浓度,若M、N两处气体C02浓度相同,则叶片的光合作用等于呼吸作用;
故答案为:
(1)①类囊体薄膜 呼吸作用速率 4.5g/m2
②叶绿体和线粒体 能
(2)①叶片呼吸速率.
②叶片的光合作用等于呼吸作用
点评 本题具有一定的难度,光合作用和呼吸作用的表格或曲线图的分析往往是考生的弱项,并且具有一定的综合性,对考生的分析表格和理解能力要求较高.在分析表格时,表中黑瓶溶氧量的减少表示呼吸作用强度,而白瓶溶氧量的变化表示净光合作用量.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性腺、甲状腺、肾上腺 | B. | 垂体、甲状腺、肾上腺 | ||
C. | 下丘脑、垂体、甲状腺 | D. | 垂体、垂体、肾上腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图2中的乙对应图1中的⑤ | |
B. | 图2中的乙对应图1中的③ | |
C. | 由图1可知,在静息状态下K+通道透性更高 | |
D. | 图1③中Na+进入细胞中的方式为主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有色物质Ⅰ呈紫色,有色物质Ⅱ呈蓝色,亲本基因型分别为aabbEE和aaBBee | |
B. | 基因型为AaBbee的植株甲自交,其后代中白花植株占$\frac{3}{16}$ | |
C. | 乙植株的产生是发生了染色体易位,若对乙植株测交,其后代应均为白花植株 | |
D. | 丙植株的产生是发生了交叉互换,若对丙植株测交,其后代应均为白花植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞 | |
B. | 变形虫的细胞不能独立完成各种生命活动 | |
C. | 多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 | |
D. | 生命系统的各层次层层相依,但又有各自特定的组成、结构和功能 |
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