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有关生物进化的描述,正确的是(     )

A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质
D.达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象

D

解析试题分析:
A.种群是生物进化的基本单位,种群也是生物繁殖的基本单位。
B.种群的基因库不会因个体的死亡而变小,更不会因个体的死亡而消失。
C.隔离是物种形成的必要条件,种群基因频率的改变是生物进化的本质。
D.达尔文进化理论的不足:(1)不能科学地解释遗传、变异的实质;(2)对生物进化的解释局限于个体水平;(3)不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象。
考点:本题考查生物进化的相关知识。
点评:达尔文之后进化理论不断发展,逐渐形成现代生物进化理论,其基本观点势:(1)种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;(2)基因突变、染色体变异和基因重组产生进化的原材料;(3)自然选择决定生物进化的方向;(4)隔离是物种形成的必要条件。

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科目:高中生物 来源: 题型:

4.下列有关生物进化的描述错误的是(  )

A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系

B.自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生

C.隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离

D.共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川省成都市高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的描述错误的是  (  )

A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系

B.自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生

C.隔离是新物种形成的必要条件。

D.共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物之间

 

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科目:高中生物 来源:2014届吉林长春市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的描述错误的是

A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系

B.自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生

C.隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离

D.共同进化指生物与无机环境之间在相互影响中不断进化,形成多种多样的生态系统

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第二次质量检测生物试 题型:选择题

下列有关生物进化的描述,错误的是

A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系

B.自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生

C.隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离等

D.共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年河北省高一下学期期末考试生物试题卷 题型:选择题

有关生物进化的描述,正确的是   

A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位

B.种群的基因库不一定随个体的死亡而逐渐变小

C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质

D.达尔文进化理论能正确解释所有新物种形成现象

 

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