图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线,图2为细胞分裂某时期模式图。下列叙述正确的是( )
A.图l中CD段细胞中有两个染色体组
B.图l中的FH段可能会发生突变和基因重组
C.图2所示细胞进入分裂后期不会发生等位基因分离
D.图2所示细胞进入分裂后期对应图1中的FG段
科目:高中生物 来源:2016届福建莆田高三教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示某二倍体动物的次级精母细胞,图乙是精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数变化的曲线图(不考虑变异)。下列有关叙述正确的是
A.图甲中基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体
B.图甲中基因A、a的分离发生在图乙FG段
C.图乙中CD段细胞内含有2条X染色体,4个染色体组
D.图乙中AB段、FG段均可发生同源染色体的联会
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂高三下学期教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A.达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性与生长素有关
B.乙烯在植物体各个部位都能合成,能促进果实成熟
C.细胞分裂素和脱落酸调节细胞分裂时,具有协同作用
D.植物的生长发育过程,在根本上是植物激素共同调节的结果
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂高三下学期教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),可培育高青蒿素含量的四倍体植株。假设野生型青蒿白青秆对紫红秆为显性,稀裂叶对分裂叶为显性,两对性状独立遗传。下列叙述错误的是( )
A.野生型青蒿最多有9种基因型
B.四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代的体细胞染色体数为27
C.用野生型青蒿杂交,若F1中白青秆稀裂叶占3/8,则紫红秆分裂叶占1/16
D.从野生型青蒿中提取青蒿素治疗疟疾,体现了生物的直接价值
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂高三下学期教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关ATP的叙述中,错误的是( )
A.ATP中的碱基与构成DNA的碱基“A”是同一种物质
B.细胞呼吸释放的化学能少部分转化为ATP中的化学能
C.夜间,叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可来自线粒体
D.人体剧烈运动时,ATP与ADP的转化速率加快
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂高三下学期教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞的叙述,正确的是( )
A.所有的细胞均含有溶酶体
B.大肠杆菌的转录和翻译可同时进行
C.胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分
D.原核细胞不含叶绿体,不能进行光合作用
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江南十校高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素,可在女性分娩时促进子宫收缩,
在哺乳期刺激乳汁排出,还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答:
(1)在合成催产素的过程中会脱去 个水分子。
(2)孤独症患者____(填“可以”或“不可以”)口服催产素以达到缓解症状的目的。
(3)婴儿吮吸乳头时,刺激信息传入 ,引起催产素的合成,促进乳腺射乳。在此基
础上可形成 (填“条件反射”或“非条件反射”),婴儿的哭声也能引起射乳。
(4)催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有 的作用特点。(写
出两点)
(5)分娩时疼痛刺激引起催产素分泌,促进胎儿产出,而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加
催产素的分泌,直到胎儿产出,此过程属于 (填“正反馈”或“负反馈”)调节。同时疼痛
刺激还能传至____,使之产生痛觉。
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