一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d、H和h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如表所示。
基因型 | D、H同时存 在(D_H_型) | D存 在、H不存在(D_hh型) | H存在、D不存在(ddH_型) | D和H都不 存在(ddhh型) |
花纹 颜色 | 野生型(黑色、橘红色同时存在) | 橘红色 | 黑色 | 白色 |
⑴测交 验证 1:1:1:1
⑵野生型:黑色=2:1
⑶80 ⑷DdHh×Ddhh
解析试题分析:根据题意可知,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。表明这两对基因都位于常染色体上,再根据表格中相关基因组成,可知橘红色为显性性状用D基因表示,黑色为显性性状用H基因表示。⑴甲组野生型(DdHh)×白色(ddhh) = 野生型 (DdHh):橘红色(Ddhh):黑色(ddHh):白色(ddhh)=1:1:1:1,这种杂交方式在遗传学上称为测交,属于假说——演绎法的验证阶段,F1的四种表现型比例是1:1:1:1。
⑵根据乙组杂交后代中出现白色,可知乙组亲本基因型是橘红色(Ddhh)×橘红色(Ddhh),两者杂交F1有橘红色(1DDhh、2Ddhh)和白色(ddhh),再让F1橘红色(1DDhh、2Ddhh)和另一纯合黑色无毒蛇(ddHH)杂交,即1/3 DDhh×ddHH=1/3DdHh(橘红色),2/3 Ddhh×ddHH=1/3DdHh(橘红色)、1/3ddHh(黑色),综合考虑杂交后代的表现型及比例是野生型(橘红色):黑色=2:1。
⑶根据杂交组合及后代表现型,可知丙组是亲本:黑色(ddHH)×橘红色(DDhh)= F1全部野生型(DdHh),再让F1中雌雄个体交配即DdHh自交,F2中橘红色(D_H_)占9/16有120条,又根据黑色杂合子(ddHh)在F2中2/16,可推知黑色杂合子有80条。
⑷野生型(D_H_)与橘红色(D_hh)个体杂交,后代中白色个体(ddhh)所占比例最大,应是亲本中含有d和h基因,即亲本基因型组合DdHh×Ddhh。
考点:本题考查遗传基本规律的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),能参与人体的免疫的过程(如下图示意),请回答下列问题:
1、DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有 作用的受体相结合,激活信号分子(S1、从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的 。
2、T细胞发生免疫效应时,一方面,效应T细胞可直接 (功能);另一方面,它所产生的淋巴因子 , (功能)。
3、由图知,DC细胞在免疫调节中的具体功能是 。当前DC细胞的研究成果已应用于医学,DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法 获取患者的DC细胞,经 技术体外增殖后,回输入该患者体内,提高清除抗原的效果。
4、免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的 功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关进化的问题
原产某地的一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移回到原产地种植,开花期发生了变化,如下图所示(图中b、c代表曾种植在低纬度和高纬度地区的该植物)。
1.该原产地植物a原种由许多个体组成,这些个体的总和称为_______,这是生物进化的 ______。
2.原产地能进行授粉的所有植物a原种个体含有的全部基因,称为植物a的________。
3.在对原产地a植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化? ,理由是 。
4.据图分析植物a、b和c之间是否是同一物种?为什么?
。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:
实验一:用不同浓 度的IAA和GA分处理相 同的茎切段,结果如下图1所示;
实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如下图2所示。
请回答下列问题:
(1) 分析图1可以得出的结论是________。
(2) 根据图1实验结果,图2实验中的IAA理想浓度应为____,GA理想浓度应为____。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用______处理茎切段作为实验组。
(3)分析图2结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作______(横切片、纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组______现象,则表明IAA对表皮细胞的作用更强;若丙组与甲组对比,观察到丙组______现象,则表明GA对内部组织细胞的作用更强。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲是培养纯合高茎抗病番茄植株的几种途径,其中涉及的两对相对性状独立遗传。图乙是纯合高茎抗病番茄植株在不同光照强度下C02吸收速率曲线。据图回答有关问题:
(1)图甲中____________ 过程(填标号)将发生非等位基因的自由组合。__________过程(填标号)出现细胞脱分化现象。
(2)图申中的抗病基因一般需要与相应的质粒进行重组,已知限制性内切酶I的识别序列和切点是---G↓ATCC一,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC一。在抗病基因的两侧各有一个酶I切点和一个酶Ⅱ切点。请在方框中画出目的基因两侧被限制酶切割后所形成的黏性末端。
(3)图乙中当光照强度达到Z点(光饱和点)后,限制番茄光合作用的因素主要是_______ (答出两点)。若一天的平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各位12h则番茄一昼夜中有机物积累量的变化趋势是_____;(减少或增加)。
(4)已经测得玉米在光照强度Z时,其光合作用强度比番茄大。据此有人认为玉米的光饱和点大于番茄。请完成关于此问题的实验探究,以确定这种推论是否正确。
材料用具:生长状况相同的玉米植株2盆,可调节光强度的光源2个,测定光合作用强度的装置等(测定光合作用强度的具体方法不做要求,玉米的生长发育状况和叶片的数量对光饱和点的影响忽略不计)。
①实验假设________________________________________________________________
②实验步骤:___________________________________________________ ___________
③预测结果及结论:__________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间的关系,图乙表示相关生理过程,请回答下列问题。
(1)影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是___ _____;光照强度为a点时,既没有CO2的吸收也没有CO2释放,其原因是____________________________ ________________ 。在这种情况下,植物_________(能、不能)积累有机物。为加快植物生长,可使用人工光照,比较适合的光源是_________(白光、绿光)。
(2)图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是________ 。
(3)连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是_____________。
(4)若研究CO2中C在光合作用中的转移途径,通常采用_ __ 法。正常进行光合作用的叶片,若突然停止供给CO2,请在右图中绘出叶绿体中NADPH([H])含量在短时间内的变化曲线。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以 为模板合成的。
(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够 ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的 期。
(3) 研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48h后,检测并统计 ,结果如上图-2所示。
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。
分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应 。
b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与 有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现 趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫共同调节的结果。下图表示内环境稳态的调节机制,请据图分析回答。
(1)若③为神经递质,则它的受体一般位于 , 它会引起下一个神经元膜电位发生变化,从而使该神经元产生 。
(2)若⑤代表白细胞介素-2,它是由 细胞产生的。若⑤代表抗体,它免疫的主要目标是 。
(3)若⑧表示胰高血糖素,它的主要作用是 ,还可促使 的分解。
(4)当血糖升高时,可引起胰岛素分泌增加,从而促进肌肉细胞、脂肪细胞和 细胞对葡萄糖的 和利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
最近媒体曝光的毒胶囊事件中,问题胶囊铬超标,最高超标90倍,工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属,容易进入人体细胞,对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤,有资料称,给实验小鼠饲喂重铬酸钾(含六价铬)0.1~0.5μg/kg可使培养的鼠胚胎细胞产生染色体畸变,从而引起新生个体产生变异。为探究重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度,研究人员进行了如下实验。
(一)实验材料
重铬酸钾晶体,生理状况和年龄相同的实验用雌雄小白鼠若干只,小白鼠饲料,鼠笼10只。
(二)实验步骤
(1)分组:将实验小鼠平均分成 组,并置于事前编号的笼中饲养,各个笼中放同样数量的雌雄鼠。
(2)饲料的配置: 饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾 μg,
以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料。
(3)用(2)组配置的饲料连续饲喂小白鼠三周后提供不加重铬酸钾的饲料饲喂小白鼠,每个 鼠舍中保持通风和适宜温度,相同的给水量。
(4)实验结果:对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位分生组织细胞检查 是否发生变化,将结果填写入相关的记录表中。
(三)讨论与分析
(5)第(4)组分生组织细胞检查前要染色用的染色剂是
(6)本实验中无关变量为__________________________________________(至少写出2项)
(7)请设计本实验的记录表:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com