已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（ ）
A．4000个和900个 B．4000个和1800个
C．8000个和1800个 D．8000个和3600个
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
棉花是我国重要的经济作物．如图①②表示棉花植株的两个部位，下列叙述错误的是（ ）| A． | ①的分生组织合成的生长素可以运向②，②的分生组织不具有合成生长素的能力 | |
| B． | ①优先生长是因为生长素浓度适宜，②受抑制是因为生长素浓度过高 | |
| C． | 适时摘除①，顶端优势被破坏，可使植株多开花、多结果 | |
| D． | 适宜浓度的生长素可防止棉蕾、棉铃的脱落，也可疏花疏果 |
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科目：高中生物 来源：2016届江苏淮安高三5月信息卷（最后一模）考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图甲乙丙丁分别代表人体内四种不同的液体。根据下图判断有关说法中错误的是（ ）
A．据图中箭头关系可知丙为组织液
B．甲到丙的过程如果受阻，可能引起组织水肿
C．丙中可能含有激素、尿素、抗体等物质
D．丁中CO2浓度一定高于丙
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科目：高中生物 来源：2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图（如图所示），并回答有关问题：
（1）图中的刺激X最可能是____________，下丘脑神经细胞接受刺激X后，膜外的电位变化为_____最终引起传出神经末梢释放___ _____，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多。
（2）由图可知，胰岛素与胰岛素受体结合后，一方面使____________增加，促进葡萄糖进入组织细胞；另一方面促进_____________，从而降低血糖。
（3）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克，通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用具，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖。
实验材料及用具：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。
实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容。
分组 | 实验处理方法 | 预期结果 | 下一步实验处理方法 | 预期结果 |
A组（对照组） | ① | 清醒 | — | 清醒 |
B组 | 注射大剂量的胰岛素溶液 | 休克 | ② | 未清醒 |
C组 | ③ | 清醒 | ||
D组 | ④ | 清醒 |
①___________________________________________________________；
②___________________________________________________________；
③___________________________________________________________；
④___________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列生命活动能由一个细胞完成的是（ ）
A．无氧呼吸产生酒精和乳酸 B．染色体变异与基因重组
C．抗利尿激素的合成与释放 D．分泌胰岛素、胰高血糖素
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某生物兴趣小组观察了几种生物（体细胞中的染色体数为2N）不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（ ）
A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板
B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离
C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂
D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接“阶梯”的化学键以及遵循的原则依次是（ ）
①磷酸和脱氧核糖 ②氢键 ③碱基对 ④碱基互补配对
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②④③
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
减数分裂过程中每个四分体具有（ ）
A．4个着丝点 B．2条姐妹染色单体
C．4个DNA分子 D．2对染色体
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科目：高中生物 来源：2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
下列对该表数据分析正确的是（ ）
A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
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