精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(15分)回答下列I、Ⅱ小题:

I.下图为制作果酒、果醋的实验流程,请回答:

(1)制作果酒的发酵阶段,发酵瓶的瓶盖应(    )

A.一直打开    B.打开并盖上一层纱布    C.定时拧松     D.一直拧紧

(2)写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式:                    

(3)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养,通常采用             接种方法,接种之前要对接种环进行           ,避免接种环上可能存在的微生物污染培养基。

Ⅱ.在夏季晴朗白天,测定一片树林中的甜槠(大型乔木)、披针叶苔草(草本)的CO2吸收速率的日变化曲线(如图甲)。选取生理状态良好的甜槠植株,保持温度、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图乙)。据图分析回答:

(1)图甲中C点时,甜槠光合作用速率明显下降的主要原因是夏天晴朗的中午,温度过高,导致                         ,从而使光合作用         阶段受阻。在中午12时左右,环境中CO2浓度突然降低后的短时间内,披针叶苔草叶肉细胞中C5含量的变化为       

(2)从图乙可知,若在光照强度为8千勒克斯时,光照12h,再黑暗12h,交替进行,则甜槠能否正常生长? 答:     ,原因是                          

(3)植物光合作用的特点往往是与其生活的环境是相适应的。据图可以推测披针叶苔草生活的环境最可能是          

(4)下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中a为清水,b~f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)

组别

a

b

c

d

e

f

平均株高(cm )

16

20

38

51

42

24

该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?               

理由是                                                                        

 

【答案】

(除标注外,每空1分,15分)

I. (1)C       (2)C2H5OH +O2→CH3COOH+ H2O(2分)    (3)平板划线法(2分)   灼烧灭菌

Ⅱ(1)(蒸腾作用过强)气孔关闭,CO2供应不足     暗反应   上升(升高) 

(2)不能,  光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗(或12h光照时积累的有机物正好被12小时黑暗消耗掉,答案合理即给分)

(3)阴暗(阴暗、潮湿)

(4)否     该实验结果只表明b~f各种浓度均有促进作用,没体现抑制作用(2分)

【解析】

试题分析:I.(1)果酒发酵是利用酵母菌在无氧条件下生成酒精并有二氧化碳生成,所以应密闭容器制造无氧条件,又要定时拧松瓶盖释放气体,C正确;(2)果酒酿制成果醋是利用醋酸杆菌在有氧条件下发生C2H5OH +O2→CH3COOH+ H2O;(3)纯化细菌的方法有多种,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,由题意可知此题用到接种环,应是平板划线法,接种之前要对接种环进行灼烧处理,避免接种环上可能存在的微生物污染培养基。Ⅱ. 在夏天晴朗的中午,温度过高,植物的蒸腾作用过强,导致气孔关闭的,CO2供应不足,光合作用强度降低的现象,称为光合午休;二氧化碳浓度降低,影响暗反应,使二氧化碳的固定变慢,C3的还原速率不变,从而使C3的含量减少,C5的含量升高;(2)从图乙可知,若在光照强度为8千勒克斯时,不能进行光合作用,呼吸作用的速率是4umol/m2/g,若在光照强度为8千勒克斯时,净光合速率是4umol/m2/g,净光合速率与呼吸速率相等,光照12h,再黑暗12h,交替进行,有机物不能积累,植物不能正常生长;(3)光合作用强度弱,推测是由于环境潮湿阴暗,光线不足影响的;(3)不能,该实验结果只表明b~f各种浓度均有促进作用,在一定的浓度范围内,促进作用随着浓度的增加而增强,超过该浓度范围,随着浓度的增加,促进作用减弱,没体现抑制作用。

考点:本题考查发酵工程,光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列I、II小题。

  I. 有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件,以获得最大生物量(注:生物量指单位体积的藻体干重)。

  (1)在有光条件下培养海藻时,培养液中必须含有__________,还需定时向培养液中通入空气,目的是提供         。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图,图中B点表示最佳的________培养条件。

(2)该海藻的无光条件下仍能生长,但需在培养液中添加葡萄糖等有机物,目的是提供____________。

  (3)向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液,在一定光照条件下培养该海藻,测定海藻的生物量如下表:

要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度,还需设计_____________的实验。

(4综合上述实验,获得该海藻最大生物量的培养条件是____________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

30(21分)回答下列I、II小题。

I.(9分)有人通过实验探究某海藻饿最佳培养条件,以获得最大生物量(注:生物量指单位体积的藻体干重)。

(1)在有光条件下培养海藻时,培养液中必须含有__________,还需定时向培养液中通入空气,目的是提供_____________。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图,图中B点表示最佳的________培养条件。

(2)该海藻的无光条件下仍能生长,但需在培养液中添加葡萄糖等有机物,目的是提供____________。

(3)向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液,在一定光照条件下培养该海藻,测定海藻的生物量如下表:

要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度,还需设计_____________的实验。

(4)综合上述实验,获得该海藻最大生物量的培养条件是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2009~2010学年河北省正定中学高二年级期末考试生物试卷(理科) 题型:综合题

回答下列I、11小题:
Ⅰ. 已知玉米是雌雄同株异花的植物,籽粒甜和非甜是一对相对性状,马齿粒与硬粒是另一对相对性状。请回答相关问题:

(1)现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒,在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒的遗传方式叫做           遗传,非甜和甜的遗传方式叫做                      遗传。
(2)甜玉米中的麦芽糖酶遇              试剂,会生成紫色。
(3)甜玉米的甜度是基因通过控制                控制代谢而实现的。
(4)用14CO2对玉米进行光合作用实验时,放射性同位素最先出现在         化合物上,随后出现在               化合物上。
(5)玉米雌雄同株,若玉米胚乳染色体数为30条,则玉米的单倍体基因组由   个双链DNA分子组成。
Ⅱ. 雄性蝴蝶有黄色和白色,雌性只有白色。触角棒形和正常形正交与反交子代结果一样,说明控制触角的基因位于         染色体上。(其中黄色与白色分别用Y与y表示,触角棒形与正常形分别用A与a表示)。
(1)在下列各组合中,不能从其子代表现型判断出性别的是                 
①yyaa♀×♂YYAA ②YyAA♀×♂yyaa ③YYAa♀×♂Yyaa
④YYAa♀×♂yyAa  ⑤YyAA♀×♂Yyaa ⑥yyAa♀×♂yyaa
(2)一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交,子代表现型为雄性:3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常;雌性:3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为                          。(标明亲本的雌雄)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年厦门六中高三10月月考生物试卷 题型:综合题

回答下列I、II小题:

I(12分)下图为某细胞模式图,请据图回答下列问题。 

(1)该图为      显微镜下观察到的植物细胞结构。

(2)若该图为洋葱根尖分生区细胞模式图图中结构有二处明显错误,请指出(括号内写图中序号,横线上写相应名称)[  ]              ,[  ]               

(3)植物细胞的“养料制造车间”是图中结构[ ]

              ;能将氨基酸合成为蛋白质的结

   构是[  ]             ;细胞进行生命活动所需的能

量主要由[ ]            供给。

(4)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]                  

(5)图中表示细胞代谢和遗传的控制中心的是 [    ]          

(6)[1]的结构特点是__________________,从生理功能上看,它是一种___________膜。

(7)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是      

(8)图中表示脂质合成的“车间” 是[   ]            

 

Ⅱ.( 16 分)某生物细胞的分裂过程中,细胞核DNA分子含量的变化如下图(a—b为分裂间期);请据图回答:

                                  

(1)姐妹染色单体的分离发生在图中的____________________之间。(用字母表示)

(2)图中的a—j段表示的生理过程是              分裂,d~e时期的染色体数为

         条,该时期的染色体行为是                                  ,

j—o段表示的生理过程是              分裂,m—n时期的染色体数为       条,该时期的染色体行为是                              

  (3)请画出该细胞d~e时期的分裂示意图。(2分)

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三期中考试生物试卷 题型:综合题

回答下列I、II小题:

I、下图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中光能利用率的差异是________________                        

(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在______________条件下。

II、某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象,回答问题:

(1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是_________________.

(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是______________________________

(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。

(4)该实验设置A管的目的是__________________________。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案