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    下列有关曲线中，能正确反映人体二次免疫情况的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、二次免疫原理：特异性免疫中，初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速分裂，产生效应T细胞和浆细胞来对抗抗原．
    2、二次免疫的特点：①强度更强；②更迅速；③持续时间更长．
    解答： 解：与初次免疫相比，二次免疫中B细胞迅速增殖分化成浆细胞并产生大量抗体，故其特点是产生抗体速度快、数量多．
    故选：C．
    点评：本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，尤其是二次免疫反应的特点，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；理解和掌握二次免疫反应的原理和特点，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是（　　）
    A、生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
    B、病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
    C、种群是在一定的区域内同种生物的所有个体，群落是某一区域所有种群的总和
    D、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有物种特异性（即专一性）的激素是（　　）
    A、植物生长素B、乙烯
    C、性外激素D、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图，下列与此相关的叙述不正确的是（　　）
    A、①分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是肾小管和集合管
    B、②除了能分泌雌性激素外还能形成卵细胞
    C、雌性激素的化学本质是脂质
    D、若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于几种培养基的作用叙述错误的是（　　）
    A、允许某特定种类微生物生长，抑制和阻止其他微生物生长的是鉴别培养基
    B、制备MS培养基制备母液时，不同营养成分配制比例有所不同
    C、植物无土栽培和组织培养的培养基不论是化学成分，还是物理状态都不相同
    D、感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，请据图回答问题．

    （1）神经递质的传递方式是图
     
    ．细胞合成的神经递质，经过
     
    加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，该过程依赖于细胞膜的
     
    性．神经递质与突触后膜上相应的受体结合引起反应，受体的化学本质是
     
    ．
    （2）兴奋在神经元之间的传递特点是
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）性激素的传输方式是图
     
    ．性激素分泌过多时会抑制
     
    和
     
    的分泌活动，这种调节方式叫
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原核细胞和真核细胞的根本区别是什么？
     
    这种区别里是否包含着共性？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在制备抗蛇毒血清时，须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（　　）
    A、特异性免疫、抗体
    B、体液免疫、抗原
    C、细胞免疫、抗体
    D、非特异性免疫、抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物进化与多样性形成叙述错误的是（　　）
    A、隔离是物种形成的必要条件
    B、达尔文是从种群水平解释了生物进化的原因
    C、突变和基因重组产生进化的原材料
    D、共同进化的结果形成了生物多样性

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