[题目]如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系.其中a.b.c代表不同的细胞器.①-⑤代表不同的物质.请据图回答问题:(1)写出以下结构或物质的名称:物质③ 结构a (2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第阶段.反应场所是 (3)该细胞吸收K+.需要膜载体协助和⑤.其中⑤的结构简式为 (4)图二表示棉田内.棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况.如果C.F时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①-⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

（1）写出以下结构或物质的名称：物质③_______结构a_________

（2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第__________阶段，反应场所是_________

（3）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为__________

（4）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2·h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是________。试分析产生这一结果的原因：____________，其中C点时的呼吸强度为_____________mgCO2/dm2·h

（5）如图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图

①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是____________．

②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物_______并说明理由________________________

【答案】O2 叶绿体二线粒体基质 A—P～P～P F>C>A 呼吸作用的强度与温度有关，随着温度的升高，呼吸作用的强度增加，图示情况下，三点的温度F>C>A 16．8 B、C 否密闭装置内的O2含量比实验前低（说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物）

【解析】

图一中a能利用光能，应为叶绿体，①为水，②为二氧化碳，④为葡萄糖，b能利用丙酮酸，并将其分解为①水和②二氧化碳，故b是线粒体，⑤能为离子的主动运输提供能量，应为ATP。图二中A为开始光合作用的点，B、G为光合速率等于呼吸速率的点，H为光合作用消失的点，图三中B、C为光合速率等于呼吸速率的点。

（1）根据上述分析可知，①为水，②为二氧化碳，b是线粒体，在线粒体中丙酮酸和水生成二氧化碳，第一阶段和第二阶段脱掉的还原氢与氧气结合形成水，故物质③是氧气，a能利用光能，应为叶绿体。

（2）①为水，在线粒体基质中参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸反应生成二氧化碳。

（3）该细胞吸收K+为主动运输，需要载体和能量，为主动运输提供能量的物质是ATP，结构简式为A—P～P～P。

（4）由于呼吸速率=真正光合速率-净光合速率，图中C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，即真正光合速率相等，而净光合速率C＞F，则C、F两点的呼吸强度的是C＜F。

根据光合作用的物质关系，6CO2→C6H12O6，由C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2·h，可求出光合作用总共利用的二氧化碳量，6×44×36÷180=52.8mg/dm2·h，而C点从外界吸收二氧化碳的量为36 mg/dm2·h，说明此时呼吸产生的二氧化碳量为52.8-36=16.8mg/dm2·h，同理可求F点的呼吸产生的二氧化碳量为52.8-32=20.8mg/dm2·h，而A点只进行有氧呼吸，产生二氧化碳的量为8mg/dm2·h，可判断A、C、F三点的呼吸强度为F>C>A，原因可能是呼吸作用的强度与温度有关，随着温度的升高，呼吸作用的强度增加，图示情况下，三点的温度应为F>C>A。

（5）①图三中B点之前由于呼吸速率大于光合速率，所以环境中氧气含量降低，B点之后由于呼吸速率小于光合速率，所以环境中氧气含量增加，故B点光合速率等于呼吸速率，即番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等，同理可分析C点光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量也相等。

②经过一昼夜后，环境中氧气含量低于初始状态，说明该过程中光合作用产生氧气的量小于呼吸作用消耗氧气的量，植物不能积累有机物，故不能正常生长。

练习册系列答案

黄冈经典阅读系列答案

文言文课外阅读特训系列答案

轻松阅读训练系列答案

南大教辅初中英语任务型阅读与首字母填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1是将适量的小麦种子置于密封的、有适量水的广口瓶内，在25℃条件下，瓶内CO2和O2含量变化示意图。图2是不同遮光处理对红掌（半阴生高等植物）净光合速率及其他指标的影响结果示意图。请回答下列问题：

(1)红掌叶绿体中色素分布在____上，可用 ___方法分离出叶绿体中的色素。

(2)图1中，在0～tl期间，小麦种子的细胞呼吸方式是 ____（填“有氧呼吸”、“无氧呼吸”或“有氧呼吸和无氧呼吸”），判断依据是____。在t1-t2期间，瓶内O2含量降低，释放大量的CO2是在_____具体部位）中产生的。

(3)图2中，当遮光比例达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素a与叶绿素b含量相比， ________含量增加更多，以适应弱光环境。当遮光比例达到90%时，红掌光合作用固定的CO2量____（填“大于”、“小于”或“等于”）细胞呼吸产生的CO2量，此时叶绿体固定的CO2____ （填“一定”或“不一定”）都来自线粒体。

(4)据图2可知，在生产中为了保证红掌的最大产量，应在_______ 条件下种植红掌。

(5)图1中，若测得tl～t2期间广口瓶内O2和CO2含量变化比例为2:3，则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 ___（假设呼吸底物为葡萄糖）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质， A、B、C代表不同的大分子物质。请回答下列问题：

（1）在动物细胞内，与物质A结构和功能最相近的物质是______，主要存在于______和______细胞中。

（2）b的结构通式是______。b形成B的过程中产生H2O，则H2O的H和O分别来自______和______。

（3）C与RNA相比，其特有的化学成分是______。

（4）d为______，属于脂质中的_____。除此而外，脂质还包括______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答：

（1）A代表________分子；B代表________；D代表________。

（2）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是________。

（3）可能代表氧气转运过程的是图中________（填字母编号）；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中________（填字母编号）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关人体体液的叙述，错误的是

A.人体体液由细胞内液和细胞外液共同构成

B.人体内的细胞外液约占人体体液总量的2/3

C.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴

D.人体内的细胞通过细胞外液与外界环境进行物质交换

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理过程如图。请回答相关问题：

(1)结构X是________，其中的Ach(乙酰胆碱)释放到突触间隙穿过________层膜。

(2)Ach与突触后膜上的受体结合后，后膜发生的电位变化是________________，Ach酯酶缺失会导致________。

(3)细胞Y是__________，T细胞分泌__________作用于细胞Y可增加抗体浓度，雌激素作用于细胞Y上的________，也能起到相同作用。

(4)细胞Z是________。分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的________。

(5)综上所述，机体稳态的主要调节机制为________调节网络。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】血管平滑肌细胞（VSMC）的功能受多种物质影响，与血管健康密切相关。同型半胱氨酸会导致VSMC分化程度降低，功能紊乱。血管保护药物R可改善同型半胱氨酸对VSMC的作用。为验证同型半胱氨酸和血管保护药物R对VSMC分化的作用，请根据以下提供的材料设计实验，写出实验思路：

材料与用具：培养瓶若干、小鼠血管平滑肌细胞（VSMC）若干、细胞培养液、同型半胱氨酸溶液、血管保护药物R溶液、生理盐水、显微镜、血细胞计数板、吸光光度计、滴管等。

（要求与说明）分化相关指标为细胞增殖率和细胞粘附率，分化程度越低，细胞粘附率越低。细胞增殖率（%）=（实验组细胞增殖数/对照组细胞增殖数）100%，细胞粘附率（%）=（实验组细胞光吸收值/对照组细胞光吸收值）100%，实验思路涉及的主要用具需写出，但具体操作过程不作要求，实验条件适宜。不考虑加入药物后的体积变化等因素。

（1）完善实验思路：

①取若干个培养瓶，分别加入适量且等量的细胞培养液和小鼠血管平滑肌细胞（VSMC），_______________，同时用吸光光度计测定光吸收值并记录。

②将上述培养瓶随机均分为甲、乙、丙三组，甲组、乙组分别加入___________，丙组加入等量的生理盐水作为对照。

③将上述培养瓶放相同且适宜的条件下培养。

④____________时间，用显微镜和血细胞计数板、吸光光度计等工具检测和记录数据，计算____________________________。

（2）预测实验结果（在下列坐标系中绘制实验组分化指标随时间变化的示意曲线）

_________