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12.下列有关伴性遗传的叙述中,不正确的是(  )
A.X染色体上的基因并非都与性别决定有关
B.伴性遗传不遵循基因的分离定律
C.Y染色体上有很少X染色体上基因的等位基因
D.伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象

分析 与决定性别的基因位于性染色体上,但是性染色上的基因不都与性别决定有关.基因在染色体上,并随着染色体传递.隔代交叉遗传是伴X隐性遗传病的特点.

解答 解:A、与决定性别的基因位于性染色体上,但是性染色上的基因不都与性别决定有关,如色盲基因,A正确;
B、性染色体是成对存在的,所以性染色体上的基因是遵循基因的分离规律的,B错误;
C、性染色体XY中存在小部分的同源区段和非同源区段,处于同源区段上的基因在另一条染色体的相应位置上存在等位基因,而非同源区没有等位基因,C正确;
D、伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传、隔代遗传的特点,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查伴X隐性遗传病的特点,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素.回答下列问题:
(1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是由负变为正.
(2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢下丘脑,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和②(填序号)的含量升高,产热增加.
(3)血糖含量降低时,会刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是促进肝糖原分解和非糖物质的转化为葡萄糖.
(4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于自身免疫病病.临床上可以切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞免疫的叙述不正确的是(  )
A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可
B.致敏T细胞能分泌淋巴因子,直接杀死抗原细胞
C.吞噬细胞能参与细胞免疫,但不能参与体液免疫
D.T细胞能协助并增强B细胞的免疫功能,B细胞也能增强T细胞的免疫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是(  )
A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素
B.人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构
C.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量粮食
D.人工种子的生产克服了季节的限制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.自然状况下,鸡有时因激素的变化会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡.已知鸡的性别由性染色体ZW决定.如果性反转公鸡与正常母鸡交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是(  )
A.1:0B.2:1C.1:1D.3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为人类的一种神经元,则冲动在该神经元内传导的方向及结构名称正确的是(  )
A.c→a→b,x是轴突末梢B.b→a→c,x是树突末梢
C.c→a→b,x是效应器D.b→a→c,a是细胞体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.伴性遗传在生物界是普遍存在的.生物的性别决定发生在(  )
A.幼体出生时B.胚胎发育时C.合子形成时D.胚后发育过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示通过突触相连接的B.C两个神经元.b.c分别表示两个刺激点,G为在a点和d点之间连接的电流计(已知ab=bd),对以下过程的判断正确的是(  )
A.刺激b点:d点先兴奋,a点后兴奋
B.刺激c点:电流表指针不发生偏转
C.刺激c点:a点和d点均兴奋,可以证明神经纤维上兴奋的传导是双向的
D.刺激b点:a点处膜外电位变化为正电荷→负电荷→正电荷

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•上饶县校级月考)某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞,测定细胞中染色体数目(无突变发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数如图.如图中所示结果下列分析不正确的是( )

A.甲组细胞包括部分次级精母细胞

B.孟德尔两大遗传定律可能发生在丙组细胞中

C.乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂

D.假设蛙的一个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记(原料为14N),经减数分裂,甲中含有被15N标记的生殖细胞为2个

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