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【题目】下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是

A. 各种离子的量在细胞内液与细胞外液之间趋于相等

B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C. 大量出汗后血浆渗透压升高会促进抗利尿激素的分泌

D. pH稳态的维持与内环境中含有HCO3-、HPO42-等离子有关

【答案】A

【解析】

抗利尿激素是由下丘脑分泌,垂体释放的一种激素,它的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。醛固酮是由肾上腺皮质球状带细胞合成和分泌的一种盐皮质素。主要作用于肾脏远曲小管和肾皮质集合管,增加对钠离子的重吸收和促进钾离子的排泄。内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压。内环境主要是指细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

各种离子的量在细胞内液与细胞外液之间不相等,如Na+在细胞外液的浓度大于在细胞内液中的浓度,K+在细胞外液的浓度大于在细胞内液中的浓度,A错误;酶活性受温度、PH等因素的影响,内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,B正确;大量出汗后,血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多,促进肾小管和结合管对水分的重吸收,维持体内水盐平衡,C正确;pH稳态的维持与内环境中含有HCO3-HPO42-等离子有关,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )

A. 荔枝储存在无O2、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间

B. 细胞进行有氧呼吸时,生成物水中的氢来自丙酮酸的分解

C. 剧烈运动时人体细胞呼吸消耗的氧气量与产生的二氧化碳量相等

D. 乳酸菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在乳酸中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法,正确的是( )

A. 联会不发生在有丝分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期

B. 受精作用完成后,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方

C. 减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合,有利于亲子代遗传信息的稳定

D. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期的染色体数目相同,两个时期的核DNA数目也相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1DNA分子中有100个碱基对,其中有40个腺嘌呤。如果该DNA分子连续复制两次,则每个DNA上有胞嘧啶(

A. 40B. 60C. 240D. 420

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用a、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列相关叙述正确的是

A. ATP的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于DNA的复制

B. ATP含有三个高能磷酸键,都能为生命活动提供能量

C. ATP的β、γ位磷酸基团脱离都可释放能量

D. ATP的γ位磷酸基团脱离,释放的能量可用于各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面对有关实验的叙述中正确的是

A. 在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是层析液和无水乙醇

B. 用斐林试剂检验某组织样液,水浴加热后出现砖红色沉淀,说明样液中一定含有葡萄糖

C. 实验室一般用藓类的小叶或菠菜叶为材料来观察细胞中的线粒体

D. 可用溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳的多少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于 DNA 分子复制的叙述,错误的是

A. 通过复制保持了遗传信息的连续性

B. 复制过程需要酶的催化并且消耗 ATP

C. 复制过程先全部解旋,再半保留复制

D. 过程既有氢键的断裂也有氢键的形成

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【题目】氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2,[H]可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使[H]转变为氢气。

(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的_______________________

(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组),在特定条件培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。

实验结果:B组>A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有_____________________作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系,则需增设两实验组,其培养液为______________________________________________

(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用的物质转化角度分析其原因:莱茵衣藻光反应产生的[H]转化为H2,导致参与________反应的[H]减少,最终导致有机物的生成量_______________

(4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是_______________________,因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用多株发育状况一致的天竺葵植株做有关光合作用和细胞呼吸的实验,实验步骤和分组处理见下表,回答下列问题:

A组

B组

C组

D组

①天竺葵经过24小时“X”处理

+

+

+

+

②小烧杯中加入等量液体

NaOH溶液

清水

清水

清水

③用无色透明玻璃罩盖住植株和小烧杯

+

+

+

+

④不同光照处理5小时

较强光照

较弱

光照

较强

光照

黑暗

处理

⑤取一片叶,脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化

不变蓝色

不变

蓝色

蓝色

不变

蓝色

注:表中的“+”表示做了该项操作。

(1)步骤①中的“X”处理具体是指____________,目的是_____________

(2)本实验的自变量为____________________________

(3)经过步骤⑤处理后,A组和B组植株的叶片不变蓝色,可能的原因是A组植株_____________,B组植株_____________。C组遇碘液变蓝色的物质合成场所是_____________,合成该物质所需的ATP来自于_______________膜。

(4)经过步骤④处理后,从C组和D组植株叶片上各取面积为4cm2大小的叶片,测得其干重分别为M克和N克,假设各组实验所用天竺葵植株叶片的呼吸速率相同,则M—N可用来评价单位时间内单位面积的C组植株叶片_______________(填“积累”、“消耗”或“制造”)有机物的能力。

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同步练习册答案