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    下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、糖酵解产生的丙酮酸可以通过线粒体膜
    B、厌氧呼吸都能生成CO2
    C、种子库中贮藏的风干种子不能进行细胞呼吸
    D、同一植物的不同器官细胞呼吸速率相同
    考点：厌氧呼吸的类型,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、有氧呼吸的概念与过程
    概念：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程．
    过程：①C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）
    ②2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（线粒体中）
    ③24[H]+6O2→12H2O+34ATP（线粒体中）
    2、无氧呼吸的概念与过程
    概念：在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程．
    过程：①C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）
    ②2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量（细胞质）或2丙酮酸→2乳酸+能量（细胞质）
    解答： 解：A、在有氧呼吸过程中，第二、三两个阶段都是在线粒体中进行的，因此中间产物丙酮酸需要穿过线粒体的双层膜进入线粒体，A正确；
    B、无氧呼吸中的酒精发酵也能产生二氧化碳，乳酸发酵不产生二氧化碳，B错误；
    C、种子库中贮存的风干种子进行呼吸作用，但强度较弱，C错误；
    D、同一植物的不同器官细胞呼吸速率不相同，代谢旺盛的器官呼吸速率强，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了细胞呼吸的过程、场所、产物，对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握、把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “SARS”病毒和玉米的核酸中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（　　）
    A、1、4 8、4
    B、5、8 4、8
    C、4、4 8、5
    D、5、4 4、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是（　　）
    A、常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
    B、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
    C、可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
    D、导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
    2012年诺贝尔生理学或医学奖授予英国和日本两位科学家．他们所做的细胞核重编程就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，用于形成各种类型的细胞，创造了诊断和治疗疾病的新方法．请回答下列问题：
    （1）在胚胎工程中，胚胎干细胞可来自于囊胚的
     
    ，它能被诱导分化为多种细胞、组织，说明它具有
     
    的特性．
    （2）培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可抑制
     
    的培养体系，一般我们在培养胚胎干细胞时可以采用
     
    作为饲养层来实现．
    （3）若图为运用胚胎干细胞核移植技术进行高等动物克隆的模型图，则C→D一定包含
     
    和
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家庭关于甲种遗传病、乙种遗传病系谱图．其中有的成员患甲病（有关基因用A、a表示），有的成员患乙病（有关基因用B、b表示）．请分析回答：

    （1）根据上图判断，甲病的致病基因位于
     
    （常/性）染色体上，乙病的致病基因位于
     
    （常/性）染色体上．
    （2）假如查明Ⅱ3不携带甲病致病基因，Ⅱ6不携带乙病致病基因，写出下列个体的基因型：Ⅲ7
     
    、Ⅲ8
     
    、Ⅲ9
     
    、Ⅲ10
     
    ．
    （3）根据上题的基因型，若Ⅲ8与Ⅲ10婚配，子女中只患甲或乙一种病的概率为
     
    ；若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，子女中同时患两种病的概率为
     
    ．
    （4）假如明Ⅱ3不携带甲病致病基因，Ⅲ7同时伴有色盲（有关基因用D、d表示），则Ⅱ4的基因型为
     
    ．假如只考虑甲病与色盲的遗传，调查大量与Ⅱ3、Ⅱ4同样基因型婚配情况，获知与Ⅲ7相同基因型的几率是20%，则Ⅱ4的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关图的描述，正确的是（　　）
    A、该图表示DNA复制过程
    B、图中共有5种碱基
    C、T2噬菌体体内也能进行该过程
    D、图中的A代表同一种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（　　）
    ①种子的萌发             ②病毒的增殖过程             ③细菌的二分裂过程
    ④目的基因与运载体的结合   ⑤DNA探针的使用             ⑥分泌蛋白的加工和运输．
    A、①②③④⑤B、①②③④⑤⑥
    C、②④⑤D、②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因工程与蛋白质工程的比较，正确是（　　）
    A、基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
    B、基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质
    C、基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平
    D、基因工程是蛋白质工程的基础，蛋白质工程是基因工程的延伸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（　　）
    A、Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
    B、Ⅰ糖类、Ⅱ二糖、Ⅲ麦芽糖
    C、Ⅰ原核生物、Ⅱ蓝藻、Ⅲ硝化细菌
    D、Ⅰ激素、Ⅱ性激素、Ⅲ维生素D

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