A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
B、细胞分裂、分化对于生物体是有积极意义的,但细胞的衰老和凋亡对生物是不利的 |
C、细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
D、进入衰老过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有氧呼吸产生的CO2中的O全部来自C6H12O6 |
B、人剧烈运动时,产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸 |
C、有氧呼吸产生的CO2是由丙酮酸进一步分解产生的 |
D、为降低有机物消耗,应将苹果置于低温、无氧环境中储存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、腋生花对顶生花是显性性状 |
B、腋生花基因与顶生花基因是等位基因 |
C、F1的雌雄配子能随机结合 |
D、F1产生配子时发生了等位基因的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
类别 | 细胞质基质 | 线粒体 | 酵母菌 | |||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧气 | + | - | + | - | + | - |
A、会产生酒精的试管有②⑥ |
B、会产生CO2和H2O的试管有③⑤ |
C、试管①③⑤的实验结果,可以判断酵母菌进行有氧呼吸的场所 |
D、试管②④⑥的实验结果,可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2项 | B、3项 | C、1项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体进行复制 |
B、同源染色体进行联会 |
C、染色体的着丝点排列于赤道板上 |
D、着丝点断裂 |
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