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    【题目】红绿色盲是人类伴X染色体的隐性遗传病，在不考虑变异的情况下，下列亲子代之间的遗传关系不成立的是

    A. 父亲患色盲，女儿一定患色盲 B. 母亲患色盲，儿子一定患色盲

    C. 女儿患色盲，父亲一定患色盲 D. 儿子患色盲，母亲一定带有色盲基因

    【答案】A

    【解析】父亲正常基因型为XbY，女儿不一定色盲，可能从母亲那儿获得正常基因XB，A错误；母亲色盲基因型为XbXb，儿子必色盲（XbY），B正确；如果女儿患病（XbXb），则父亲必患病，母亲可能携带，C正确；儿子色盲（XbY），则其母亲一定带有色盲基因，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞分裂过程中，对于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是

    A. DNA分子数目加倍时，染色体数目加倍

    B. 染色体数目随着着丝点的分裂而加倍

    C. 有丝分裂后期一条染色体含两个DNA分子

    D. 染色体的数目一直等于DNA分子数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请根据图回答下面的问题。

    （1）最有可能属于病毒的是_______，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______；病毒的生活及繁殖必须在______内才能进行。

    （2）图中属于原核细胞的是_____，与原核细胞的统一性都表现在具有____________。原核生物细胞质中只有____________这一种细胞器。

    （3）图中过量繁殖会引起“水华”的是_____________，该细胞中含有____________，因此利用光能合成有机物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物群体内容的叙述，错误的是

    A．种群数量达到K值后，其增长速率不可能为负值

    B．标志重捕法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

    C．依据种群年龄组成可预测种群数量的变化趋势

    D．果园中昆虫种类适当增加能提高果园生态系统的自我调节能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家根据外来植物入侵程度对弃耕地入侵区（分为轻度、中度、重度入侵区）的群落植物多样性进行调查，结果如图1所示;同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图2所示。请分析回答:

    （1）由图1可知，随入侵程度的加大，弃耕地原有植物群落丰富度_______;弃耕地群落的形成是_______演替的结果;调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的_____________。

    （2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其他植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成____________关系，这说明信息传递能够调节生物的______。

    （3）图2中A表示的能量是_______;初级消费者到次级消费者的能量传递效率是_______。若有一种昆虫专以某动物的粪便为食，设该动物在某段时间内所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流入昆虫体内的大约为_______kJ。

    （4）如图所示为一食物网。若要使丙体重增加x，已知其食用的动物性食物（乙）所占比例为a，则至少需要的生产者（甲）的量为y，那么x与y的关系可表示为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的说法是

    A. 拉马克学说认为生物通过变异适应环境

    B. 达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异

    C. 达尔文学说认为变异后就能适应环境

    D. 拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生长素的叙述，正确的是

    A．植物细胞成熟度会影响到生长素作用的发挥

    B．顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制

    C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

    D．植物向光性现象能体现生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地搜全国最适宜生产水果的生态区之一，生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果，深受欧美市场欢迎，发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。

    （1）下面是某地农林科学家进行苹果试管苗培养的一般过程；

    请填写出a、c所表示的内容：a ，c 。B的特点是 。

    （2）实验室中培育试管苗常用的培养基称为 ，其主要的碳源为 。

    该过程中所加关键激素生长素和细胞分裂素的使用顺序和含量比例都会影响实验结果；当细胞分裂素和生长素比例较高时，不利于 的分化。

    （3）若利用其花药离体培养获得单倍体植株，则1个花药母细胞先后通过 分裂，最终能产生 个细胞。

    （4）醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种，为了分离得到纯化的醋酸杆菌可以子啊培养基中加入 ，

    扩大培养醋酸杆菌时，一般采用平板倒置培养，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示．下列说法正确的是（ ）

    A．减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂

    B．二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象

    C．二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物

    D．测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体

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