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【题目】寨卡病毒的遗传物质是一条单链RNA,可以作为模板翻译出衣壳蛋白等(如图所示)。下列有关说法错误的是

A. 物质N能降低化学反应的活化能

B. 物质M的合成过程还需要其他RNA参与

C. ①②③过程都遵循碱基互补配对原则

D. 全部过程受细胞核DNA分子的控制

【答案】D

【解析】据图分析,①表示翻译,②③表示RNA自我复制,合成的N能反过来催化②③过程,合成的衣壳蛋白和RNA组合成寨卡病毒。根据以上分析,物质N具有催化作用,属于酶,酶能降低化学反应的活化能,A正确;物质M的合成过程需要模板RNA,场所是核糖体(核糖体RNA和蛋白质),工具需要转运RNA,B正确;①②③过程都遵循碱基互补配对原则,即A-U、C-G配对,C正确;寨卡病毒的遗传物质是一条单链RNA,没有细胞结构,不受细胞核DNA分子的控制,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命活动中不需要ATP提供能量的是( )

A.叶肉细胞合成的糖运输到果实 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程

C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D.细胞中由氨基酸合成新的肽链

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【题目】下列腺体中,不属于内分泌腺(
A.甲状腺
B.垂体
C.胰腺
D.卵巢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构与功能的叙述中正确的是()

A.叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多

B.与心肌细胞相比,唾液腺细胞中线粒体数量较多

C.与汗腺细胞相比,唾液腺细胞中核糖体数量较多

D.生命活动旺盛的细胞中高尔基体数量一般比胰岛B细胞中多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些种类的毒品可以使人产生兴奋和愉悦感,经常吸食会对神经系统造成严重损伤并使人上瘾。下图表示某毒品的作用机理,回答问题:

(1)图示为__________的亚显微结构示意图,受体蛋白存在于___________上。

(2)毒品分子与转运蛋白结合,导致突触间隙神经递质含量________,最终在__________产生愉悦感。

(3)吸毒成瘾后,吸毒者需要不断增加剂量才能获得同等愉悦感,据图分析其原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是几种生物的结构模式图,请据图回答:

(1)最有可能属于病毒的是_____(填字母),它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____;病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行.

(2)上图中属于原核细胞的是_____(填字母),属于真核细胞的是_____,它们在结构上的最本质分区别是_____,它们都有的细胞器是_____

(3)上图中能进行光合作用的是__________(填字母),能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________

(4)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于_______________

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【题目】下列化学物质中,不是植物激素的是( )

A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.脱落酸 D.2,4﹣D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是(  )

A. 图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密

B. 图中②为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换,还可以实现信息交流

C. 若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行

D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

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【题目】某同学用新鲜的果醋为实验材料分离纯化醋酸菌。分离纯化用的固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,醋酸菌产生的醋酸能够溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题:

(1)醋酸菌是一种好氧细菌,当氧气充足时,醋酸菌能够将乙醇变为_______、最终变为醋酸,醋酸菌在变酸的酒的表面大量繁殖会形成______________

(2)分离纯化醋酸菌时,首先让新鲜果醋经过滤膜,如图甲所示,图中滤膜的孔径应_______(填“大于”或“小于”)醋酸菌,将滤膜贴于醋酸菌的分离培养基上,培养一段时间,观察菌落形态和透明圈大小。

(3)图乙两个平板中能够表现该方法得到的培养结果的是图_____,经观察发现,在平板上不同菌落的形态和透明圈大小都存在明显差异原因是___________

(4)为获得产酸能力强的醋酸菌,应选择透明圈_______(填“大”或“小”)的菌落进行进一步的分离纯化操作。此时可以用________挑取部分菌株,在固体培养基上进行连续划线操作。

(5)由于研究的醋酸菌带有一定的未知性,因此要注意进行规范的无菌操作,实验后一定要洗手,目的是防止___________________

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