A. | 培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 | |
B. | 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 | |
C. | 吸出培养液进行计数之前,不必摇匀试管中的培养液 | |
D. | 为了方便对酵母菌计数,培养液一般应先稀释再计数 |
分析 该实验的注意事项:
(1)由于酵母就是单细胞微生物,因此计数必须在显微镜下进行;显微镜计数时,对于压线的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡数次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)每天计算酵母菌数量的时间要固定.
(4)溶液要进行定量稀释.
(5)本实验不需要设置对照和重复,因为该实验在时间上形成前后对照,只要分组重复实验,获得平均值即可.
解答 解:A、培养用具和培养液都必须经过严格的灭菌处理,A错误;
B、培养酵母菌时,不要去除培养液中的溶解氧,B错误;
C、吸出培养液进行计数之前,需要摇匀试管中的培养液,使酵母菌均匀分布,C错误;
D、为了方便对酵母菌计数,培养液一般应先稀释再计数,D正确.
故选:D.
点评 本题考查探究培养基中酵母种群数量的动态变化,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
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A.血液和组织液 B.组织液和淋巴
C.淋巴和血浆 D.血浆和组织液
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A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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A. | 44只 | B. | 88只 | C. | 78只 | D. | 39只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③途径是通过呼吸作用实现的 | |
B. | ④途径代表的是绿色植物的光合作用 | |
C. | 造成温室效应的主要原因是⑤途径 | |
D. | 碳以CO2的形式通过⑥途径进行传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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