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    如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列说法中正确的有几项（ ）

    ①A、B一定是轴突，C可能是树突，也可能是轴突

    ②图示的结构包括3个神经元，含有3个突触

    ③分别刺激b、c点时，指针都偏转2次

    ④若将电流计连接在a．b两点，并刺激a．b间的中点，则由于该点两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转

    ⑤递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质是糖蛋白

    ⑥若B受刺激，C会兴奋；若A、B同时受刺激，C不会兴奋．则A释放的是抑制性递质．

    A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是

    A．30％，2l％ B．30％，42％

    C．70％，2l％ D．70％，42％

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列结构的说法，正确的是（ ）

    A．五种结构广泛地存在于各种细胞内

    B．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量

    C．观察活细胞中的④常用染色

    D．①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省莱芜市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某女患有某种单基因遗传病，下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果．相关分析正确的是

    家庭成员

    父亲

    母亲

    弟弟

    祖父

    祖母

    姑姑

    姑父

    姑姑家表哥

    正常

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    患病

    √

    √

    A．该病的致病基因一定位于常染色体上

    B．其姑姑家表哥和姑姑的基因型相同的概率为0

    C．该女将致病基因传递给儿子与女儿的概率相同

    D．该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为1/4或1/2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省莱芜市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酶是细胞内生命活动不可或缺的物质。下列有关叙述正确的是
    A．酶都能与双缩脲试剂反应呈现紫色

    B．离开细胞后，酶仍具有生物活性

    C．低温会使酶的空间结构遭到破坏

    D．酶具有高效性，酶的数量与反应速率无关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上第二月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体细胞与外界环境进行物质交换的部分示意图，①②③④均表示液体，③中含较多的K+,④中含较多的Na+。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．①②③④共同组成人体细胞生活的内环境

    B．②与④之间应添加一个箭头，方向朝上

    C．③的渗透压约为770kPa，④的PH约为7．35～7．45

    D．④与③相比，蛋白质的含量较高

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物叶肉细胞光合作用的暗反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）。请回答：

    （1）磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内________和磷脂的组分。

    （2）卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应，能量直接由ATP和_______提供。

    （3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的_________数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于_________中，也导致了光反应产物的下降，卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于_________。此时过多的三碳糖磷酸将用于___________，以维持卡尔文循环运行。

    （4）从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，见下图，称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析（温度保持不变，各时段呼吸速率相同）。

    ①（y－x）g可代表__________________。

    A．呼吸作用消耗的养料

    B．蒸腾作用散失的水分

    C．光合作用中有机物的积累量

    D．光合作用中有机物的制造量

    ②如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变（与下午4时至晚上10时呼吸速率相同），则这段时间里制造的有机物为_________ g。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对于遗传和变异的认识正确的是（ ）

    A．基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

    B．非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异

    C．基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例为1∶1

    D．利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省八校高三上学期12月联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，某生物兴趣小组以三种微生物提取液（提取液中淀粉酶浓度相同）为材料进行了如下实验。

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    实

    验

    操

    作

    蒸馏水（ml）

    2

    2

    2

    A

    pH=8缓冲液（ml）

    0.5

    0.5

    0.5

    0.5

    淀粉溶液（ml）

    1

    1

    B

    1

    甲生物提取液（ml）

    C

    乙生物提取液（ml）

    D

    丙生物提取液（ml）

    E

    37℃的水浴，保温1小时

    总体积（ml）

    3.8

    3.8

    3.8

    3.8

    滴加等量的碘液

    实验结果

    颜色深浅程度

    ++

    -

    +

    F

    注：“+”显色，“+”越多显色越深；“-”不显色

    （1）表中A的数值为_______，F的颜色深浅程度为_______（用“+”或“-”表示）。

    （2）该实验的自变量是___________________，无关变量有______________（写出两种即可）。

    （3）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶的浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是____________。

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