多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于
A.细胞间的物质和能量交换 B.细胞间的信息交流
C.细胞间的物质交换 D.A和B两项
科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是( )
A.生物的性状完全由基因控制
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.蛋白质的功能可以影响性状
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )
A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体
C.四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中
D.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)将酵母菌研磨、离心后,得到甲(上清液含细胞质基质)、乙(沉淀物含细胞器)和丙(等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆)3个试管中,进行以下实验
(1)向3个试管中分别加入等量的葡萄糖,各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
(2)向3个试管中分别加入等量的丙酮酸,各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
(3)在隔绝空气的情况下,重复实验(1),各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果,能够得出相应结论。在下列有关结论的描述中,从表中得不到实验依据的一项是
A.从催化反应条件看,酶有温和性 B.从催化活性看,酶变性后就失活
C.从催化底物范围看,酶有专一性 D.从催化反应效率看,酶有高效性
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
海洋中电鳗有放电现象,其电能是由
A.有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来
B.热能转变而来
C.光能转变而来
D.ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)癌症是21世纪威胁人类健康的三大杀手之一。任何人体内都有原癌基因和抑癌基因,受外界因素的刺激后可能发生基因突变而引起正常细胞的分裂和生长失控而变成癌细胞。请根据你所学的生物学知识,回答下列有关癌症的问题:
(1)导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变的外界因素有 。
(2)与正常细胞相比,癌细胞中明显增多的细胞器是(写两项) 。
(3)早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗,但是中、晚期就不能用这种方法了,因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了,晚期癌细胞容易扩散的原因是 。
(4)某科研单位研制出一种新型药物X,据说对肿瘤有较好的疗效,能起到抑制肿瘤细胞分裂的作用。请你设计一个方案加以验证。写出你所设计的实验步骤:
材料用具:
第一步:将肿瘤细胞培养液(含有肿瘤细胞)分为相等的两份,编号甲、乙。
第二步:甲组加入一定量的__________________,乙组加入 。
第三步:放在相同且适宜的条件下培养,观察___________________。
预期结果: 。(2分)
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要图1转化成图2,所列ABCD四种操作顺序中,正确的应是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤移动玻片
A.①②③④⑤ B.④③② C.⑤④③② D.④⑤①③
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