【题目】生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了相关的探究实验，相关分析不正确的是（ ）
A.利用图Ⅰ所示装置探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 ， 有氧条件下的装置序号是CAB，无氧条件下的装置序号是DB
B.因为利用图Ⅰ所示装置探究的是呼吸作用，所以装置需要在黑暗条件下进行
C.利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型，如果想得到实验结论，还必须同时设置将10%NaOH换成等量清水，其他设置相同
D.利用图Ⅰ所示装置探究酵母菌细胞呼吸方式需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
【答案】B
【解析】解：A、利用图Ⅰ所示装置探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 ， 有氧条件下的装置序号是C→A→B，无氧条件下的装置序号是D→B，A正确；
B、由于酵母菌不能进行光合作用，且细胞呼吸与光照无关，所以利用图Ⅰ所示装置探究呼吸作用方式时，装置不需要在黑暗条件下进行，B错误；
C、利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型，如果想得到实验结论，还必须同时设置将10%NaOH换成等量清水，其他设置相同，C正确；
D、由于实验需要遵循单一变量原则，所以利用图Ⅰ所示装置探究酵母菌细胞呼吸方式需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等，D正确．
故选：B．
探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置如图：
实验一探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；实验二探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳．
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20℃温水的烧杯中．将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．实验装置如图下列相关叙述不正确的是（ ） 
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C.实验开始30min后，两烧杯内液面甲升高，乙没有发生变化
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某生物的一种多肽酶的基因内部和周围的DNA组成情况．其中标出了转录的起始部位（ini）和终止部位（ter），翻译的起始密码子对应序列（sta）的第一个碱基的位置，终止密码子对应序列（sto）的第一个碱基的位置，以及基因中内含子的界限（↓）（距离以kb表示，但未按比例画出）． 
（1）转录的起始部位称为 ， 是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶的部位．
（2）该基因来自（填“基因组文库”或“cDNA文库”），该文库包括该生物的（填“全部”或“部分”）基因．
（3）翻译时与密码子发生碱基互补配对的是上的反密码子，该物质的主要功能是 ．
（4）基因工程在原则上只能产生的蛋白质．蛋白质工程是以蛋白质分子的及其与生物功能的关系作为基础．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（ ） 
A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体
C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层
D.靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量，则曲线变化最小的是（ ） 
A.图①将“光照强度”改为“温度”
B.图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”
C.图③将“染色体数目”改为“DNA含量”
D.图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．据图分析，下列有关叙述中错误的是（ ） 
A.具有双层膜的结构是⑤⑥⑦，不含有磷脂分子的结构是①
B.结构⑥⑦中增大膜面积的结构分别是基粒和嵴
C.结构①中进行的过程是转录，甲表示的物质是mRNA
D.能进行DNA复制和转录的结构有⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．以洋葱为材料进行如下实验：
（1）①处研磨前需要加入的液体是 ， 若分离叶绿体中的色素，色素的提取操作规范且②符合要求，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条下面两条色素带的颜色很浅，原因有可能是 ． 四种色素在层析液中溶解度最大的是 ．
（2）某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是 ， 该实验的自变量是 ． ⑥处的液体是 ．
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用材料为洋葱的 ．
（4）观察有丝分裂实验中，用到了盐酸，它的作用是 ． ④中有丝分裂前期出现了染色体和 ， 有丝分裂末期细胞中部出现了 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是（ ） 
①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素
⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温．
A.①②③
B.①②④
C.①④⑤
D.③④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com