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    11．如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG．据图分析正确的是（　　）
    A．控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症
    B．人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的一个谷氨酸被缬氨酸取代
    C．基因突变显微镜不可见，故该病不能通过显微镜检查确诊
    D．②过程是α链做模板，以四种核糖核苷酸为原料，在有关酶的催化下完成的

    分析 分析题图可知，①是DNA分子的复制过程，②是转录过程，谷氨酸的密码子是GAA，因此β链是以α链为模板合成的，α链的碱基序列为CAT，则β链的碱基序列是GUA．

    解答 解：A、分析题图可知，引起病症的根本原因是基因中碱基对的替换，但不是任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症，A错误；
    B、分析题图可知，引起病症的根本原因是基因中碱基对的替换，B错误；
    C、基因突变引起的镰刀型细胞贫血症细胞形态发生变化，由圆饼状变成镰刀状，可以通过显微镜观察来诊断，C错误；
    D、②过程是转录，以α链做模板，以四种核糖核苷酸为原料，在有关酶的催化下完成的，D正确．
    故选：D．

    点评 对于基因突变与性状的关系、基因的转录和翻译过程的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宁城县期末）如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A．人体在剧烈运动时，所需能量主要由②途径提供

    B．在有氧条件下，过程②③将受到抑制

    C．细胞内产生C02的场所为细胞质基质和线粒体

    D．过程④产生的ATP最多，过程③需要水的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．假设一个生态系统的总能量为100%，按最高传递效率计算，第三营养级所获得的能量应为（　　）
    A．0.8%B．4%C．8%D．10%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A．第二次观察 （D） 和第一次观察 （B） 形成对照，第三次观察 （F） 和第二次观察 （D） 形成对照
    B．该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
    C．如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的 KNO3溶液，则可以省略E过程
    D．增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．“细胞是生命的单位”．对此下列各项中，不能作为其理由的是（　　）
    A．除病毒等少数种类外，所有的生物体都由细胞构成
    B．从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存
    C．构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同
    D．病毒不能独立进行新陈代谢，病毒的增殖必须在宿主细胞中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．甲表示某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），乙表示其部分肽链放大图，请回答下列问题：

    （1）写出图乙中由左向右的第二个R基是-CH3．
    （2）科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌过程时，使用的方法是同位素示踪（标记）法．
    （3）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是D（填选项）
    ①氨基酸；②C、H、O、N等元素；③氨基酸分子相互缩合；④多肽链；⑤形成一定空间结构
    A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤
    （4）某蛋白质分子内有m条肽链，n个氨基酸形成，则该蛋白质分子至少含有氧原子的个
    数是n+m个．有的同学对这个问题提出了切实可行的解题方法，用减法：即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法．请写出该方法的原始表达式（不能化简）2n-（n-m）．
    （5）图甲肽链盘曲过程中A、B、C三处形成三个二硫键（由两个半胱氨酸上的-SH合成，即两个-SH合成-S-S-）若图甲中蛋白质的氨基酸平均分子量为100，则图甲中蛋白质的分子量为10180．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示．请据图回答下列问题：
    （1）由品种AABB、aabb经过过程①②③培育出新品种的育种方法称为杂交育种．经过过程②产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$．
    （2）有人打算用图中①②③培育新品种的育种方法，以海岛棉与抗旱的陆地棉为材料来培育抗旱的海岛棉品种，虽然进行了多次杂交，但始终得不到子代，出现上述现象的原因是
    抗旱的陆地棉和海岛棉是两个不同的物种，存在生殖隔离，要达到上述目的可以采用图中表示的育种方法是④和⑦（填写图中相应数字番号），若海岛棉与抗旱的陆地棉杂交后产生了后代，其不能称为一个新物种（已知海岛棉与抗旱的陆地棉均为二倍体生物）的原因是杂交后代是高度不育的．
    （3）过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率较大．
    （4）过程⑤常采用花药离体培养得到Ab幼苗．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种优势是明显缩短育种年限．
    （5）通过过程④培育基因型为AAbbC的植株，采用的生物工程技术有基因工程、植物组织培养，与过程⑦的育种方法相比，过程④育种的优势是定向改造生物的遗传性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．有一批田鼠迁入某草原，某科研小组对其进行了长期追踪调查，并绘制了如图所示的曲线图．回答以下问题：
    （1）图中表示该田鼠种群的增长方式的曲线的增长速率的变化情况是先增加后减少．
    （2）该草原田鼠的种群数量可以通过标志重捕法测得．图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是迁入之初，草原的食物和空间充足，并且没有天敌，近似理想条件，而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示生存斗争中被淘汰的个体数．
    （3）图中D点时刻，该田鼠的年龄组成类型的具体特点是各年龄阶段的田鼠所占比例适中，牧民为了减少田鼠的数量，在图中B点（选填“B”“C”“D”或“E”）投放鼠药效果最好．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．受精卵中全部遗传物质的一半来自精子
    B．受精后，精子的细胞核与卵细胞的核融合
    C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
    D．精子和卵细胞的形成过程中染色体的行为是一致的

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