16 、下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是( )
A、人的口腔上皮细胞 B、洋葱根尖分生区细胞
C、叶的下表皮细胞 D、用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞
科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省曲沃中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中,不正确的是( )。
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 |
B.实验①中,b部分细胞属于实验组,a部分属于对照组 |
C.实验②中,a部分的操作与实验①中形成对照 |
D.实验不说明细胞的寿命与细胞核有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年海南省海口市高三下学期高考调研(一)生物试题 题型:综合题
(10分)在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种。
I.甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C碱基对替换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为 。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高 ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有 的特点。
(3)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定其是否携带有害基因,可进行基因检测,通常,该植株的根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为 。
Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
(1)实验假设是:
(2)实验设计方案:
①前期准备:用清水培养洋葱,待洋葱长出约1cm左右的不定根时,可进行实验。
②分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在 下、丙组放在室温下进行培养。
③观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,用光学显微镜观察根尖细胞内的
。
(3)实验结果预测与结论:
若 ,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
若 ,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期第一次月考生物试题 题型:综合题
在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种。
I.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)结构改变,不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G—C碱基对转换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为 。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高 ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有
的特点。
(3)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,可进行基因检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为 。
Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4oC)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
(1)实验假设是:
(2)实验设计方案:
①前期准备:用清水培养洋葱,待根尖长到1cm长。
②分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在 下、丙组放在室温下进行培养。
③观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,在光学显微镜观察根尖 区细胞内 。
(3)实验结果预测与结论
若 ,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
若 ,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届山西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中,不正确的是( )。
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,b部分细胞属于实验组,a部分属于对照组
C.实验②中,a部分的操作与实验①中形成对照
D.实验不说明细胞的寿命与细胞核有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010—2011学年江西省上学期高三第一次月考(生物)试卷 题型:选择题
细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中,不正确的是
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组
C.实验②中,a部分的操作与实验①中形成对照
D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com