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下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是

A.有两组中心粒发出的星射线形成纺锤体

B.分裂间期染色体进行复制

C.分裂中期,染色体排列在赤道板上

D.分裂末期,细胞中部形成细胞板

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢

A.能运动,对刺激有感觉

B.运动障碍,对刺激有感觉

C.不能运动,对刺激无感觉

D.运动障碍,对刺激无感觉

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是( )

A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加

C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二(理)上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制。已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色,当显性基因B和Y都不存在时,颜色为白色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂交,结果如下表所示。请分析并回答:

杂交组合

P

F1表现型及比例

组合一

甲×丙

绿色:黄色=3:1

组合二

乙×丙

全为绿色

组合三

甲×丁

绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1

组合四

乙×丁

绿色:蓝色=3:1

(1)控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传 (填“符合”或“不符合”)自由组合规律。

(2)甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲 、乙 、丙 、丁

(3)杂交组合三中F1代能稳定遗传的占 ,该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为 。杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有 种,其中不同于亲本基因型的概率为

(4)若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型,则应选择组合三中F1代白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配,若 ,则该黄色小鹦鹉为纯合子;若 ,则该黄色小鹦鹉为杂合子。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二(理)上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一对表现型正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方双亲表现正常,这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是 ( )

A.1/2 B.2/3 C.1/4 D.1/6

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二(理)上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是( )

A.用18O标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧原子,可在生成物水中检测到

B.人体有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水

C.人体细胞内无氧呼吸的第二阶段,会产生少量ATP

D.有些原核生物虽然无线粒体,但也能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二(理)上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是

A. 细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP

B. 细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关

C. 细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

D. 许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某小组构建的结构模型,该模型中的“A”是指泛

A. 无机环境 B. 消费者

C. 生产者 D. 分解者

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关纯合体的叙述中错误的是

A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B.连续自交性状能稳定遗传

C.杂交后代一定是纯合体 D.不含等位基因

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