A. | 100 | B. | 200 | C. | 400 | D. | 800 |
分析 让能自由组合的黄色圆粒纯合豌豆和绿色皱粒纯合豌豆杂交,子代都是黄色圆粒豌豆,说明黄色相对于绿色为显性性状(用Y、y表示),圆粒相对于皱粒为显性性状(用R、r表示),则亲本的基因型为YYRR×yyrr,F1的基因型为YyRr.
解答 解:根据基因的自由组合定律,F1的基因型为YyRr,F2中杂合的黄色皱粒(Yyrr)豌豆为200粒,其占F2的比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$,则整个F2代豌豆共有1600粒,则杂合黄色圆粒豌豆的粒数=1600×$(\frac{9}{16}-\frac{1}{16})$=800粒.
故选:D.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,首先要求考生能根据题干信息准确判断两对相对性状的显隐性关系及亲本和F1的基因型;其次要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法进行简单的计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个家庭中,父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者,母亲的表现型正常,他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子。下列叙述不正确的是( )
A.孩子的色盲基因来自祖母
B.父亲的基因型是杂合的
C.这对夫妇再生一个只患红绿色盲的男孩的几率是1/8
D.父亲的精子不携带致病基因的几率是1/2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(1)实验步骤:
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将________________和_______________喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的条件下培养,一段时间后,测定两组植株的_______________。
(2)上述试验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?_______(填“有影响”或“无影响”)为什么?________________________。
(3)预测实验结果:______________________。
(4)该实验原理是:______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于检测疾病的医疗器械 | |
B. | 带标记的与目的基因互补的核酸序列 | |
C. | 带标记的蛋白质分子 | |
D. | 人工合成的免疫球蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | 子代表现型及数量 | |
① | 甲(直毛)×乙(卷毛) | 101卷毛,99直毛 |
② | 甲(直毛)×丙(卷毛) | 198卷毛,201直毛 |
③ | 甲(直毛)×丁(卷毛) | 全为卷毛 |
A. | ②;甲、乙 | B. | ③;甲、丁 | C. | ①;丙、丁 | D. | ②;甲、丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是高尔基体合成的蛋白质分子 | |
B. | 分解它的酶是位于突触后膜上的糖蛋白 | |
C. | 其受体是位于突触后膜上的糖蛋白 | |
D. | 通过胞吐的方式到达突触后膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 应用 | 措施 | 目 的 |
A | 包扎伤口 | 透气的“创可贴” | 避免厌氧病原菌的繁殖 |
B | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
C | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
D | 酵母菌酿酒 | 始终通气 | 加快酵母菌繁殖,有利于酒精发酵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞在癌变的过程中发生了基因突变 | |
B. | 冬天手上生的冻疮属于细胞凋亡 | |
C. | 细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成 | |
D. | 衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制和转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | ||
组别 | 生长素的量 | 大豆芽长度 |
A | - | 16mm |
B | + | 24mm |
C | ++ | 33mm |
D | +++ | 23mm |
实验二 | ||
组别 | 乙烯利的量 | 大豆芽长度 |
a | - | 16mm |
b | + | 14mm |
c | ++ | 12mm |
d | +++ | 10mm |
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