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    下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（ ）

    A．个别染色体数目的增减属于染色体数目变异

    B．体细胞中染色体组数是奇数的个体一定是单倍体

    C．人类基因组计划需要对一个染色体组的染色体测序

    D．低温诱导多倍体形成的原因是促进了DNA复制

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河北省唐山市高三第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员通过以下三种途径快速繁殖猪的优良品种，请依此回答下列问题：

    （1）途径①中的供体细胞应为传代_______代以内的细胞，受体细胞应为_____________，该途径可说明________________________。

    （2）途径②是把从猪输卵管中采集的卵母细胞进行物理化学联合刺激，使其激活并发育成胚胎，获得孤雌生殖克隆猪（二倍体），这些克隆猪的性别____________（都相同、不都相同），发育为孤雌克隆猪的卵母细胞应处于___________时期。为了获得更多的卵母细胞，可对良种母猪用促性腺激素进行____________处理。

    （3）途径③采用了基因工程的方法，该方法的核心步骤是____________，可采用____________方法来检测转基因猪的DNA上是否插入目的基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于“观察植物细胞质壁分离实验”的相关叙述，不正确的是（（　　）
    A．根毛细胞可以作为观察植物细胞质壁分离和复原的实验材料
    B．用适宜浓度的硝酸钾溶液处理洋葱外表皮细胞后，可以观察到质壁分离并自动复原现象
    C．通过植物细胞质壁分离和复原实验可以鉴定细胞液的浓度
    D．当质壁分离不能复原时，细胞仍然具有正常生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关糖类作用的表述，正确的是（　　）
    A．静脉注射葡糖糖和糖原都可被急性胃肠炎病人利用
    B．丝、毛、棉、麻类衣物穿着舒适，因为其主要成分是纤维素
    C．同质量的糖类和油脂氧化分解释放的能量不同
    D．蔗糖是植物细胞内合成的，不能作为人和动物的能源物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南天一大联考高一下段考（四）（A卷）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物育种的说法,错误的是（ ）

    A．单倍体育种和多倍体育种一般都需要使用秋水仙素处理

    B．诱变育种所利用的原理是基因突变

    C．诱变育种中常用萌发的种子或幼苗作为实验材料

    D．杂交育种和基因工程育种所利用的原理不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．每个肌肉细胞活动1秒钟，约需1000万个ATP分子，人在剧烈运动情况下，每分钟消耗0.5kg的ATP，供运动之需，下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A．ATP是体外扩增DNA的原料之一
    B．ATP和ADP的相互转化和能量供求关系有关
    C．肌肉储存较多的ATP以供剧烈运动时利用
    D．所有植物细胞形成ATP的场所都是细胞溶胶、线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．根尖是观察有丝分裂的理想材料，下列表述正确的是（　　）
    A．只有根尖分生区细胞能够被龙胆紫染成紫色
    B．根不断长长似乎分生区细胞分裂的结果
    C．用纤维素酶、果胶酶处理根尖，可以离散细胞，便于观察
    D．根尖分生区细胞比根毛区细胞分化程度低，更容易实现其全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．植物叶肉细胞内衣多种酶在转录水平受到敏色素调控，植物在红光照射下，Pf（光敏色素的钝化形式）转变为pfr（光敏色素的生理活跃形式），引起一系列的生化变化，激活了细胞质中的一种调节蛋白，活化的调节蛋白转移至细胞核中，并与rbcs和cab基因启动子区中的一种特殊的光调节因子相结合，调节基因表达合成RuBisCo全酶和类囊体膜上某种复合物LHCP．
    请据图回答：
    （1）启动子的基本组成单位是脱氧核苷酸．若LHCP中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸-”转运丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分部为AGA、CUU，则cab基因中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为AGACTT．
    （2）SSU和LSU组装成RuBisCo全酶，说明RuBisCo全酶的合成要受核基因和质基因共同控制，从RuBisCo全酶的位置推断，RuBisCo全酶可能与光合作用的暗反应过程有关．
    （3）据图分析，Ⅱ的所有分部场所是细胞质基质和叶绿体基质，Ⅱ在mRNA上的移动方向是从右到左（填“从左到右”或“从右到左”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（　　）
    A．重新收集，查阅资料，必要时修改假设
    B．修改、完善实验方案
    C．重复进行实验，减少偶然因素影响
    D．修改实验数据

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