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    西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W ）存在时，则基因Y和y都不能表达．现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例为（　　）
    A、四种  9：3：3：1
    B、两种  13：3
    C、三种  12：3：1
    D、三种  9：3：4
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是自由组合定律的应用题，根据题干获取信息，写出自交后代的基因型及比例，然后根据题干信息判定表现型及比例．
    解答： 解：WwYy进行自交，后代的基因型是W_Y_：W_yy：wwY_：wwyy=9：3：3：1，又由题意可知，显性基因W存在时，基因Y和y都不能表达表现为白色，所以W_Y和W_yy表现为白色，wwY_表现为黄色，wwyy表现为绿色，因此基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型有3种，白色：黄色：绿色=12：3：1．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是基因型为WwYy自交后代的基因型及比例，基因与性状的关系，自由组合的比例偏离现象的分析，主要考查学生对自由组合定律的理解与综合应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，据图判断下列说法，正确的是（　　）
    A、过程①主要发生在细胞核中，该过程若出现差错将导致染色体结构变异
    B、过程②需四种核糖核苷酸作原料，其产物与核糖体结合时需穿过1层膜
    C、过程③有水产生，图中的a代表tRNA，其种类共有61种
    D、a与b之间的碱基互补配对关系为：A-U、G-C、C-G、T-A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关激素应用的叙述，错误的是（　　）
    A、糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗
    B、运动员服用睾丸酮不会影响生殖功能
    C、切除甲状腺的患者需长期服用甲状腺激素
    D、给雌雄亲鱼注射促性腺激素能促进卵和精子成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各物质中，一般不能在内环境中出现的是（　　）
    A、K+
    B、血浆蛋白
    C、胰蛋白酶
    D、CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜系统的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞膜的结构特点与细胞新陈代谢活动密切相关
    B、细胞内的所有化学反应都在生物膜上进行
    C、生物膜把细胞分隔成许多小区室，使多种化学反应同时进行，且互不干扰
    D、细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，在信息传递过程中起重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）该细胞是
     
    细胞，理由是有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，而没有
     
    ．
    （2）具有双层膜的细胞器有
     
    ．如果该细胞取自植物的一朵红色花瓣，则决定其红色的花青素存在于[
     
    ]
     
    （结构）．
    （3）不具膜结构的细胞器是
     
    （填标号），如果在该细胞器上合成的物质由50个氨基酸缩合而成，则在该细胞器上至多有
     
    个水分子生成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞周期的叙述，正确的是（　　）
    A、机体内所有的体细胞处于细胞周期中
    B、细胞周期包括前期、中期、后期、末期
    C、抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
    D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据图回答问题：
    （1）图中A表示
     
    、B表示
     
    ；
    （2）某一化合物水解过程中得到了甲、乙两种化合物，它们的名称是：甲：
     
    、乙：
     
    ；若将一个乙分子水解为单体，需要的水分子数为
     
    个．
    （3）若一个甲分子和一个乙分子结合形成多肽链，则此多肽链中的羧基数为
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是基因、染色体、DNA的关系示意图，请分析回答有关问题：

    （1）图中C是
     
    ，F是
     
    ，E的基本组成单位是图中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中H和E的关系是
     
    ．
    （3）图中[G]
     
    是[
     
    ]
     
    的主要载体．
    （4）一个G中含
     
    个E，一个E中含
     
    个H，一个H中含
     
    个D．

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