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下图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级食物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量。以下分析正确的是

A. 图中b表示用于生长发育和繁殖的能量

B. c表示生物体内储存的有机物

C. d中能量均未被该营养级生物同化

D. 为提高羊肉的产量,应该提高图中c/a的比值

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于制作葡萄酒和葡萄醋的叙述,正确的是

A.制果酒最快捷的途径是先制果醋,再制果酒

B.榨汁前,先将新鲜葡萄进行冲洗后再去枝梗

C.无氧条件下,醋酸菌能将酒精直接变为醋酸

D.整个制作过程中,应杜绝微生物的生长繁殖

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据现代生物进化理论,下列有关叙述正确的是( )

A. 在自然选择过程中,黑色桦尺蛾与灰色桦尺蛾表现为共同进化

B. 超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变

C. 人工饲养的狮、虎交配产下的“狮虎兽”不育,不能说明狮和虎存在生殖隔离

D. 果蝇因生活环境等因素影响而长期选择交配,可能使种群的基因频率发生变化

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省长沙市高三4月份生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示的各项生命活动变化趋势中,不正确的是( )

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省天门市高三4月调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物──选修1:生物技术实践】(15分)

根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)回答问题:

图甲 图乙 图丙

(1)图甲所示装置可用于提取 (填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。

(2)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应 ,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 。

(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图。樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之 (填“前”或“后”)进行的;为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的 酶。

(4)从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和 。樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用 溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌 (填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵成醋酸。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省天门市高三4月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构及功能的说法中正确的是

A. 核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器

B. 性激素的合成都在内质网上,没有核糖体参与

C. mRNA与tRNA可通过氢键结合,发生的场所是细胞核

D. 在植物细胞有丝分裂末期,若高尔基体被破坏,则赤道板不能形成,细胞不能分裂开来

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省石家庄市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分裂的说法正确的是

A.根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长

B.一个四分体中含有一对同源染色体,4条脱氧核苷酸链

C.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

D.秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题

生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,右图为生长素对根或者茎生长影响的示意图,以下说法正确的是

A.顶端优势时若顶芽的生长素浓度在a~b之间,侧芽的浓度一定小于b

B.根向地生长时背地侧的生长素浓度在0~d之间

C.a~b与a~c浓度相同,促进生长的速度不同

D.a~d之间的生长素浓度抑制生长

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关胡萝卜素的叙述,错误的是( )

A.胡萝卜素是一种化学性质稳定,溶于水,不溶于乙醇的物质

B.胡萝卜是提取天然β-胡萝卜素的原料

C.微生物的发酵生产是工业提取β-胡萝卜素的方法之一

D.胡萝卜素的提取顺序是粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

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