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    （2015秋•郑州校级期末）下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）

    A．具有全部遗传信息是细胞全能性的基础

    B．是指细胞具有分裂分化成完整个体的潜能

    C．细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低

    D．种子萌发成幼苗体现了植物细胞全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．桃树叶肉细胞的DNA分子中，含有的碱基种类是（　　）
    A．1种B．4种C．5种D．8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．一种捕食鱼类的芋螺向水中释放芋螺毒液，减慢猎物的运动速度并将其捕获．芋螺毒液中除了神经毒素外，还发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素．据此分析不合理的是（　　）
    A．芋螺毒素既影响鱼类的神经调节，又影响鱼类的激素调节
    B．芋螺毒素作用使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食
    C．芋螺的神经毒素可能影响Na+、K+等离子在神经细胞上的跨膜运输
    D．芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•龙泉驿区校级期中）在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）．下列分析正确的是

    （光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强）

    （1）叶肉细胞内固定CO2的具体场所是 ，光强减弱，光反应为暗反应提供的 减少．

    （2）在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大，表中四种植物中 的种群密度将会增加．

    （3）光强小于1255μmol•m﹣2•s﹣1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是 ；光强为1255μmol•m﹣2•s﹣1 1 1455μmol•m﹣2•s﹣1时，苦槠的气孔开放程度减小但光合速率基本不变，可能的原因是 ．

    （4）相同光照条件下，石栎植株增重（干重）显著大于马尾松，但石栎结籽实量（干重）并不高于马尾松，可能的原因是：石栎植株 ．（注：石栎的果实是非绿色器官）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•郑州校级期末）根据图示回答问题：

    （1）一个完整的细胞周期从 开始到 结束．

    （2）图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入 期，染色体变化的主要特点是 ，de段表示细胞分裂进入 期．

    （3）图B表示的细胞分裂期相当于图A中 段，分裂后形成的子细胞中含有染色体 条．

    （4）图C所示细胞与图B所示细胞相比，在图A中de（或ij）段的显著差异是 ．

    （5）从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对于生物 有重要意义．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）晴朗的夏季，将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，据图下列有关说法错误的是（ ）

    A．H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多

    B．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减慢

    C．FG段CO2浓度下降不明显，是因为中午温度过高使酶活性降低

    D．从0时开始计算，经过24小时，植物体内的有机物量有所增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）下列是有关酶的叙述说法中正确的是（ ）

    ①酶是内分泌细胞产生的具有催化作用的有机物

    ②为了验证某种物质是消化酶，可用斐林试剂

    ③ATP水解酶的作用对象是ATP中的高能磷酸键

    ④酶的形成一般都要经过核糖体的合成，内质网、高尔基体加工、分泌

    ⑤酶的组成成分中有可能含有糖类．

    A．有两个正确 B．有三个正确

    C．有四个正确 D．有五个正确

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•阜城县校级月考）回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．

    （1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是 ．

    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变．当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力．

    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物．由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群．千百万年之后，这两个种群不能自然交配．

    依据以上材料，回答下列问题．

    （2）这两则材料中发生的相似事件是 ．

    A．适应辐射 B．地理隔离 C．生存竞争 D．生殖隔离

    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是 的结果．

    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的 变小．

    下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数．

    （5）计算Va在A种群中的频率 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草．下列有关培育过程的叙述，不正确的是（　　）
    A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
    B．形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型
    C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化
    D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍

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