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    如图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响，有关分析正确的是（　　）
    A、A植物的光合作用强度比B植株高
    B、更适合生活住强光下的是A植株
    C、B植株只有生活在强光下才能生存
    D、B植株比A植株更耐干旱
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分析图形：表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响．在低于P光照强度下，B植物的光合速率高，说明B植物光能利用率比A植物的高；但是在高于P光照强度下，A植物的光合速率高，说明A植物光能利用率比B植物的高．
    解答： 解：A、在低于P光照强度下，B植物的光合速率高，在高于P光照强度下，A植物的光合速率高，A错误；
    B、在高于P光照强度下，A植物的光合速率高，说明A植物光能利用率比B植物的高，更适合生活住强光下，B正确；
    C、在低于P光照强度下，B植物的光合速率高，更适宜在弱光下生活，C错误；
    D、A植物更适宜在强光下生活，故比B植株更耐旱，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要依据图形考查考生对影响光合作用的因素的理解，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示几种不同的育种方法．

    （1）A图所示过程是一种克隆动物的新技术，新个体丙的性别决定于
     
    亲本．
    （2）在B图中，由物种P突变为物种P′，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的
     
    改变成了
     
    ．（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）
    （3）C图所示的育种方法叫
     
    ，小黑麦是八倍体，该方法最常用的做法是在1处
     
    ．
    （4）D图所表示的育种方法叫
     
    ，原理是
     
    ．若要在F2 中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方是
     
    ．
    （5）E图中过程3常用的方法是
     
    ，与D方法相比，E方法的突出优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

    （1）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗利尿病物质”的器官．同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状．该现象说明
     
    ．
    （2）饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是
     
    ．该激素是由图中的
     
    分泌的．
    （3）激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于
     
    ．激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有
     
    的特点．请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A、蛙受精卵的分裂为有丝分裂
    B、秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，能使分裂产生的子细胞染色体数目加倍
    C、与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等
    D、若人的精子细胞核中DNA相对含量为a，则其正常体细胞中的DNA一定大于2a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图和DNA含量变化图，下列说法不正确的是（　　）
    A、该动物可能是雌性，且体细胞中有4条染色体
    B、甲中有4个染色体组，乙中有2个染色体组且不含有同源染色体
    C、图2、图3两曲线中两幅坐标曲线所表示的C-D段含义相同
    D、图2、图3所示的时期A-B段发生中心体的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则不正确的是（　　）
    A、d组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
    B、浸泡导致e组细胞中液泡的失水量大于a组的
    C、实验后，c组液泡中的溶质浓度比b组的高
    D、f组细胞可能失水过多而死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列模式图表示几种细胞器，有关说法正确的是（　　）
    A、观察蛔虫细胞中的C常用健那绿染色
    B、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
    C、含有核酸的有C、E、F
    D、F与D间的相互转化能体现生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述错误的是（　　）
    A、该细胞不可能是绿色植物的细胞
    B、具有该细胞的生物的核酸中共有5种碱基
    C、图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用
    D、该细胞可能是根部的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于减数分裂与有丝分裂共同点的叙述，错误的是（　　）
    A、分裂开始前，都进行染色体的复制
    B、分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2N
    C、分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个
    D、分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是N

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