分析 1、分析“一部分浮床植物植物的生长特点及其污染物去除潜力”:凤眼莲、石菖蒲可以分泌克藻物质,抑制藻类的生长,所以若想防治水华,可以选择的植物是凤眼莲、石菖蒲
2、分析表格:该实验的自变量是不同的植物,该小组研究因变量为 污水中N、P含量(对总氮和总磷的去除率);从表中得出的结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组,混合种植去除总氮的效果高于单独种植,但是混合种植去除总磷的效果低于单独菖蒲.
解答 解:(1)间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.种植在浮床上的植物根系通过主动运输吸收水体的N、P,并同化为自身的结构组成物质,属于生产者.
(2)藻毒素与突触后膜受体结合,是正常的神经递质不能与受体结合,导致神经麻痹,大分子藻毒素可以看作是一种抗原.
(3)植物和蓝藻之间竞争阳光等,所以浮床的植物与蓝藻之间存在竞争关系;浮床上的植物可供鸟类栖息,下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生息环境,体现了群落的垂直结构.
(4)物种都是通过一定的联系聚集在一起的,不同群落的物种数目一般是不同的通过复杂的种间关系形成的一个有机的整体.
故答案为:
(1)间接 生产者
(2)突触后膜 抗原
(3)竞争 垂直结构
(4)复杂的种间关系
点评 考查了生态系统的结构和功能、生物多样性的价值、免疫以及兴奋的传导等知识的要点,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策.从种群特征看,这种措施直接调节( )
A.种群密度 B.性别比例 C.出生率 D.年龄组成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如图是一个陆地生态系统食物网的示意图,据图判断正确的是( )
A.蝗虫是次级消费者
B.鸟和田鼠具有相同的营养级
C.该食物网共有2条食物链
D.若蛇的数量大量减少,田鼠的数量也随之大量减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是( )
A.体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性
B.浆细胞和效应T细胞均能产生抗体
C.淋巴因子是由B细胞合成分泌的
D.人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是( )
A.大脑功能异常
B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲状腺激素
D.垂体﹣甲状腺之间的神经被切断
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 同一生物个体各种体细胞核中DNA,具有相同的DNA组成 | |
B. | 双链DNA分子的碱基含量是A+G=C+T或A+C=G+T | |
C. | 细胞缺水和营养不足将影响DNA的碱基组成 | |
D. | DNA只存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理 茎芽长度(cm) 组别 | 不含激素 | GA3 | IAA | GA3+IAA |
A组(1天) | 4.0 | 18.0 | 4.8 | 19.0 |
B组(8天) | 4.0 | 6.5 | 4.5 | 13.0 |
C组(15天) | 4.0 | 6.0 | 4.1 | 10.0 |
A. | 用IAA处理时应将IAA添加到茎芽尖端 | |
B. | 对离体茎芽生长的促进效应,GA3,比IAA更为显著 | |
C. | 两种激素的协同作用效果随茎芽离体培养时间延长而减弱 | |
D. | A组中的特殊数据可能与该组茎芽中内源GA3含量较高有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的作用具有两重性 | B. | b侧的生长素浓度高于a侧 | ||
C. | 生长素的化学本质是吲哚乙酸 | D. | 生长素能促进细胞的伸长生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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