(9分)植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如下图。请回答下列问题:
(1)赤霉素能促进____从而引起植株增高;生长素也具有促进生长的功能,其作用表现出____性。两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种____代谢的信息。
(2)该实验的自变量是____、____,图中设置③组的作用是____。
(3)根据实验结果可知,体外喷施____能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越____(显著、不显著),其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少____。
(1)细胞伸长 两重 调节 (2)不同生长速率的突变体 喷施的试剂种类 对照 (3)赤霉素 显著 赤霉素(或合成赤霉素的酶、基因)
解析试题分析:(1)赤霉素能促进细胞伸长从而引起植株增高;生长素也具有促进生长的功能,其作用表现出两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。
(2)由图和题干可以看出该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类,图中③组的作用是对照。
(3)根据实验结果可知,体外喷施赤霉素能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越显著,其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少赤霉素。
考点:本题考查激素调节及相关实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)如图是人体局部组织的模式图,请据图回答问题。
(1)图中能直接相互交换物质的体液是________(填标号),毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是________(填标号)。
(2)如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在________(填标号)表面的相应抗体结合,最终会使________(填标号)的通透性增强,引起鼻黏膜水肿。
(3)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(如下图所示,说明:在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向,用虚线箭头表示CO2扩散方向;不考虑CO2进入成熟红细胞内液)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)教材基础知识填空
(1)把鸡蛋煮熟后,蛋白质发生 ,不能恢复原状了,原因是高温使蛋白质分子的 变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。
(2)硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸,利用这两个化学反应中释放出的化学能,将 合成为糖类。
(3)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 。
(4)人类的色盲、血友病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是 ,这种现象叫做伴性遗传。
(5)分别用35S、32P标记的噬菌体侵染普通的大肠杆菌,经过一段时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是 ;离心的目的是 。
(6)兴奋在神经元之间的传递是_________向的。
(7)森林中的植物有垂直分层现象,这主要与________有关。森林中的鸟类有垂直分层现象,这主要与________有关。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程图解,请据图回答:
(1)图中所涉及的现代生物技术有_______等。(写3个)
(2)图中①结构表示________________;选择______________(时期)的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A。②所示的细胞是__________________。
(3)将健康胰岛B细胞基因导入②之前要构建____________,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有_______________等。
(4)重组细胞B在一定的细胞分化诱导剂作用下,可以定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞,其根本原因是________________。培养重组细胞B的培养液中营养成分包括_____________(至少写两种)。
(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)科研人员深入到以前曾进行核武器试验的地区进行调查,在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明显差异的三种变异植株甲、乙、丙。该物种为雌雄异株植物,在核试验以前,这三种变异类型的植株并不存在。回答下列问题。
(1)甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于____,这种现象反映了变异的 特点。
(2)研究人员做了如下杂交实验:野生型(♀)×变异型丙(♂)→F1全为野生型;野生型(♂)×变异型丙(♀)→F1全为变异型丙。据此判断该变异性状的遗传 (是、否)遵循遗传规律。理由是 。
(3)调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在,已确定为细胞核遗传的情况下,研究人员进行了如下试验,以判定该变异基因的显隐性,以及该基因所在的位置是常染色体还是性染色体(注:野生型一般为纯合子)。
第一步:选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交,得到种子;
第二步:播种收获的种子,统计子一代植株的情况,并进行分析。
①.若子一代个体中有变异型甲植株出现:Ⅰ.若子一代都为变异型甲或变异型甲多于野生型,且变异型甲和野生型中雌雄个体均有;
结论是:变异基因位于 基因。
Ⅱ.若子一代中雄性个体为 ,雌性个体 ;
结论是:变异基因位于 基因。
②.若子一代个体中没有突变个体出现,则让子一代雌雄个体相互交配,在子二代中:
Ⅰ.若子二代中只有雄性个体中出现突变型,则变异基因位于 基因。
Ⅱ.若子二代雌雄个体中均有突变型和野生型则变异基因位于 基因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图一是庭院经济生态农业模式图;图二是能量流经牛这一营养级的示意图。请据图回答:
(1)庭院经济模式运用的生态学基本原理是_______________________ 。
(2)图一中共有________条食物链,其中人占第__________营养级。
(3)庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这种现象体现了生态系统的_____________功能,说明该功能具有_____________________________ 的作用。
(4)图二中Ⅲ代表__________,由图二可知,生态系统能量流动的特点是_________________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到图1所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:
图1
(1)如图1中12h这个时刻,植物根细胞产生ATP的场所有______________,图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个。
(2)12h与18h时刻相比较,叶绿体内三碳酸合成速率________________(填“快”、“慢”、“相等”),30h时CO2在叶肉细胞内的移动方向是____________________。
(3)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将________________(填“上移”、“下移”、“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答:
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是 ,其中发生显色反应的一组是 和 溶液,不发生显色反应的一组是 和 溶液。
(2)用 试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)在冬季培育蔬菜的密闭温室中研究人员测得室内24小时CO2浓度变化曲线如下图。请回答下列问题:
(1)AB和EF段CO2浓度没有变化,表明植物的光合作用速率 呼吸作用速率;若在E点适当通风,光合作用速率将会 。
(2)BC段CO2浓度明显上升,其原因是此时段植物细胞没有进行 作用;CD段CO2浓度增加缓慢的原因是温室内温度下降导致 。
(3)24小时中植物积累有机物的时段在 段。(填写图中字母)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com