A、14 | B、7 | C、28 | D、21 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、现代生物进化理论是在研究种群基因频率变化的基础上发展起来的 |
B、种群是生物进化的基本单位 |
C、物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节 |
D、种群中每个个体都含有该种群基因库的全部基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制性神经递质与突触后膜上的受体结合,导致Cl-内流,突触后膜电位变为外负内正 |
B、神经递质属于大分子物质,因此突触小体释放神经递质的过程属于胞吐 |
C、神经细胞静息电位指的是神经细胞膜内外两侧之间形成的电位差,主要原因是K+外流 |
D、神经冲动在突触间隙是以化学信号的形式传递的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤⑥ | B、②③④⑥ |
C、①③④⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、6条 | B、12条 |
C、24条 | D、36条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、N、P、S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测渔船和捕鱼器械,节省燃料 |
B、控制捕鱼的大小和数量,实现渔业的可持续发展 |
C、防止“赤潮”的出现和海水污染恶化 |
D、实施分区管理,避免渔事纠纷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可由早期胚胎中分离出来 |
B、只能分化为成年动物体内某种特定的组织细胞 |
C、可由原始性腺中分离出来 |
D、可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞 |
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